Существительные в норвежском языке, как и в русском, бывают трёх родов: мужского, женского и среднего.

Артикли в единственном числе

Артикль – это служебное слово, употребляемое при существительных, указывающее на их определенность или неопределенность. В отличие от английского языка, в норвежском языке артикль ещё указывает и на род существительного.

Неопределённый артикль указывает на то, что слово обозначает какой-то предмет, не выделяя его из числа других таких же («один из», «какой-то», «любой»). В единственном числе, en, en/ei, et – артикли мужского, женского и среднего родов соответственно. Они ставятся перед существительным, отдельно от него.

Определённый артикль указывает, что данное слово обозначает конкретный (известный из контекста, уже упоминавшийся, единственный в своём роде) предмет, явление и т.д. В единственном числе, к существительным добавляются окончания: -en для мужского рода, -en/a для женского и -et для среднего рода. Данные артикли почти такие же, как и в неопределенной форме, только стоят после существительного, слитно с ним. Стоящие после существительного артикли называются постпозитивными.

В большинстве случаев, женский артикль ei или -a можно заменить на мужской, но бывают исключения. Вместе женский и мужской род называют общим родом. В общих случаях, форму женского рода используются в неформальных контекстах, а общих род чаще используется в письменных текстах.

Просто угадать род существительных у вас нормально не получится, поэтому артикль нужно запоминать вместе с существительным. Род существительных в словарях может быть указан следующим образом:

by (-en, ...) или (en, ...) город
elv (-a/-en, ...) или (en/ei, ...) река
land (-et, ...) или (et, ...) страна

Примечание: за исключением небольшого количества слов, в которых конечное -e находится под ударением, -e в определенной форме артикля опускается у существительных, которые оканчиваются на -e, т.е. две -e не пишутся.

но:

(Подробнее о существительных, артиклях, а также о прилагательных будет позже.)

Тема: География

Стороны света:

Они используются во фразах:

Также:

Текст для чтения

Попробуйте понять текст, используя карту и слова ниже:

Слова

Norge

Norge er et land. Øst for Norge er Sverige, Finland og Russland. I nord ligger et hav som heter Nordishavet, i vest Nordsjøen og i sør Skagerrak. Hovedstaden i Norge heter Oslo. Bergen er en stor by som ligger i vest. Tromsø ligger langt mot nord. Mellom Tromsø og Trondheim ligger Bodø. Sognefjorden er en lang fjord som ligger i Vest-Norge. Jostedalsbreen er en isbre som ligger nord for Sognefjorden.

Названия городов:

1. OSLO
2. LILLESTRØM
3. LILLEHAMMER
4. STAVANGER
5. BERGEN
6. VOSS
7. TRONDHEIM
8. BODØ
9. TROMSØ

Названия мест:

10. SOGNEFJORDEN
11. JOSTEDALSBREEN
12. TRONDHEIMSFJORDEN
13. NORDSJØEN
14. SKAGERRAK
15. NORDISHAVET
16. RUSSLAND
17. FINLAND
18. SVERIGE

Диалог

Хакон задает своему классу несколько общих вопросов по географии.

Упражнения

Упражнение 1. Теперь ваша очередь отвечать на вопросы по географии, согласно образцу из диалога выше. Если вы вдруг не знаете ответа на вопрос, просто напишите Jeg vet ikke, что по-норвежски означает ‘Я не знаю’.

1. Hva er Bergen?
   
2. Hva er London?
   
3. Hva er Sognefjorden?
   
4. Hva er Italia?
   
5. Hva er Hamburg?
   
6. Hva er Paris?
   
7. Hva er Russland?
   
8. Hva er Nordishavet?
   
9. Hva er Jostedalsbreen?
   

Упражнение 2. Какое из слов в каждой строчке лишнее и почему? Слова к упражнениям 2 и 3 даны ниже.

1. Sverige, tysk, norsk, engelsk
   
2. gå, oversette, fjord, male
   
3. lese, svare, spørre, snakke
   
4. land, sy, isbre, by
   
5. datter, sønn, lærer, tog
   

Слова

Упражнение 3. Переведите существительные в скобках, не забывая про род существительного с соответствующим артиклем, определенность которого указана курсивом после цифры: о. – определенный и н. – неопределенный.

(1: о. Женщина) в (2: о. дом) по соседству с моим обычно выходит (3: о. утро) . Она убирает за (4: н. учитель) . Я не знаю чем зарабатывает на жизнь (5: о. мужчина) в этом доме. В (6: о. семья) есть близнецы, (7: н. сын) и (8: н. дочь) . (9: о. Дочь) ходит в местную школу и говорит, что (10: о. обучение) ей там нравится.

Недавно вся семья отправилась на каникулы в (11: н. город) Будё. У (12: о. машина) , к сожалению, прокололось колесо недалеко от (13: н. фьорд) , называемый Тронхеймс-фьорд. (14: о. Отец) думал, что замена (15: о. колесо) займет всего (16: н. мгновение) , но оказалось, что это целый час работы. Говорят, что (17: о. сын) пригрозили, что он поедет на (18: о. поезд) домой.

Фонетика

Гласные [y:], [y]

В русском языке подобных звуков нет. Оба звука закрытые, передние. При их произнесении положение языка такое же, как при произнесении гласных [i:] и [i], но губы округлены, напряжены и сильно вытянуты вперед. При произнесении [y:] и [y] язык более продвинут вперед и напряжен, верхняя губа слегка поднята и более выдвинута вперед, чем при произнесении [u:] и [u].

Оба звука на письме передаются буквой y.

Упражнение 1. Прослушайте и прочитайте слова:

[y:]

Упражнение 2. Прослушайте и прочитайте слова:

[y]

Упражнение 3. Прослушайте и прочитайте пары слов; следите за краткостью и долготой звуков:

Упражнение 4. Прослушайте и прочитайте пары слов; обратите внимание на разницу в их значении:

Упражнение 5. Прослушайте и прочитайте пары слов:

Упражнение 6. Прослушайте и прочитайте пары слов:

Упражнение 7. Прослушайте и прочитайте пары слов:

Упражнение 8. Прослушайте и прочитайте пары слов; обратите внимание на значение слов:

Упражнение 9. Прослушайте и прочитайте пары слов:

Упражнение 10. Прослушайте и прочитайте пары слов:

Упражнение 11. Прослушайте и прочитайте пары слов:

Упражнение 12. Прослушайте и прочитайте слова: