Уроки латинского языка / латыни с нуля

Основа основ. Учитесь правильно читать любые латинские тексты, ставить ударения и знакомитесь с базовыми грамматическими терминами (падеж, время, залог).

Строим первые предложения! Разбираем логику латинского синтаксиса, I склонение (основа на -a) и I спряжение глаголов в настоящем времени.

Учимся говорить о множестве предметов. Осваиваем винительный падеж (прямое дополнение) и разницу между предлогами "in" (куда? и где?).

Расширяем словарь «мужскими» словами (-us, -er) и словами среднего рода. Учимся правильно обращаться к собеседнику (Vocativus).

Завершаем базовую парадигму. Осваиваем универсальное «золотое правило среднего рода», которое спасет от ошибок во всех будущих темах.

Делаем речь описательной. Учимся давать предметам характеристики и выражать принадлежность (мой, твой, наш). Согласование слов в предложении.

Спряжение самого частого глагола языка в настоящем и прошедшем времени. Учимся строить полноценные диалоги с местоимениями.

Завершаем систему настоящего времени. Введение соединительной гласной, образование наречий и конструкция двойного винительного падежа.

Учимся описывать длительные и повторяющиеся действия в прошлом («я читал», «он наказывал»). Знакомство с энклитикой ‘-que’ (союз «и»).

Погружаемся в военную лексику. Изучаем существительные на -us/-u и творительный падеж цены (Ablativus pretii) для коммерческих операций.

Изучаем архитектуру римского дома и уникальное слово ‘domus’. Осваиваем рудимент местного падежа: как сказать «домой» и «дома» без предлогов.

Последнее склонение латыни. Разбор многозначного слова ‘res’ и концепции Республики. Учимся использовать дательный падеж цели.

Систематизируем знания. Выводим универсальные законы падежных окончаний, чтобы не заучивать таблицы механически. Творительный отделения.

Замыкаем временной контур: учимся строить планы на будущее для всех спряжений. Творительный падеж времени (отвечаем на вопрос «когда?»).

Осваиваем важнейший модальный глагол «мочь» и глаголы III спряжения на -io. Учимся выражать сильные эмоции через винительный восклицательный.

Склонение самого частого местоимения (он/этот). Незаменимый инструмент для связной речи и ссылок на ранее упомянутые предметы.

Ключ к самому объемному пласту латинской лексики. Учимся определять основу неравносложных слов и грамотно пользоваться словарем.

Практика перевода исторических текстов. Разбираем, какими падежами управляют глаголы с приставками (например, «стоять во главе»).

Закрываем тему III склонения. Учимся безошибочно различать группы и выбирать правильное окончание для родительного падежа множественного числа.

Свод железных правил, который избавит от хаоса. Логически определяем род незнакомого слова по его окончанию для правильного согласования.

Описываем объекты любыми характеристиками (сильный, мудрый). Разбираем прилагательные одного, двух и трех окончаний на примере басен.

Учимся строить маршруты («в Рим», «из Афин») без предлогов. Связываем простые предложения в сложные с помощью слова «который».

Осваиваем любимую конструкцию римлян – пассив. Учимся понимать, кто совершает действие («город осаждается врагами») в инфекте.

Систематизация огромного пласта военной лексики. Подготовка словарного запаса к чтению Цезаря и Ливия.

Счет от 1 до 3000, римские цифры и хитрая логика образования сложных чисел («без двух двадцать»). Согласование числительных.

Разбираемся в сложной системе античных дат (Календы, Ноны, Иды). Узнаем, почему Сентябрь – это девятый месяц.

Речь приобретает точность. Осваиваем семантические нюансы указательных местоимений («тот знаменитый» vs «тот презренный»).

Делаем предложения динамичными! Учимся заменять громоздкие придаточные изящными причастными оборотами («читающий», «идя»).

Отработка навыка чтения длинных текстов, где смешаны все изученные ранее конструкции. Закрепление падежей и времен.

Изучаем нестандартное слово «сила» и важнейшую медицинскую терминологию, которая широко используется в современной науке.

Важный рубеж! Знакомство с «основными формами» глагола. Учимся выражать законченные действия в прошлом («он сделал»).

Учимся видеть разницу между длительным действием (Имперфект) и законченным фактом (Перфект) в рамках одного рассказа.

Виртуозное управление временем: предпрошедшее («сделал до того, как») и будущее второе («сделаю прежде, чем»).

Сравниваем предметы («умнее», «лучший»). Изучаем супплетивные формы и переводим конструкции вроде «дороже золота» без союзов.

Четвертая основная форма глагола. Выражение цели при глаголах движения («пришел, чтобы увидеть»).

Образование пассивного перфекта с помощью причастия. Учимся говорить о свершившихся фактах («город был взят»).

Завершаем систему времен изъявительного наклонения. Теперь вам доступны все временные и залоговые оттенки фактов.

Самая важная синтаксическая конструкция! Инструмент для перевода косвенной речи («Я знаю, что он придет»). Основа чтения классики.

Решаем проблему неоднозначности: как избежать путаницы в предложениях типа «Мать говорит, что дочь хвалит рабыня».

Читаем исторический текст о Плинии, применяя A.c.I. Осваиваем сложную терминологию римских семейных связей и брака.

Переход от фактов к эмоциям и приказам! Введение конъюнктива. Выражение призыва и желания («Да будет так!», «Давайте почитаем!»).

Учимся выражать мечты и неисполнимые сожаления («О, если бы он был жив»). Открываем выразительную и философскую сторону латыни.

Введение союзов ut/ne. Строим сложные предложения с указанием цели («пришел, чтобы увидеть») на примере истории об Эвклиде.

Осваиваем строгую математическую логику латинского синтаксиса. Учимся безошибочно выбирать время в придаточных предложениях.

Учимся передавать чужие вопросы («Он спросил, что я читаю»). Практика на стихах Катулла и Вергилия о женской природе.

Соберем в копилку все 4 времени активного конъюнктива. Изучаем, как римляне выражали строгий запрет (Prohibitivus).

Завершаем изучение сослагательного наклонения. Выражаем сожаления о прошлом («Жаль, что это не случилось раньше»). Текст о Гракхах.

Полная шпаргалка по всем предлогам языка. Почувствуете себя археологом, читая подлинную эпитафию на архаичной латыни.

Ультимативная таблица, которая навсегда решит проблему выбора времени конъюнктива для одновременного и предшествующего действия.

Выражаем растерянность («Что мне делать?»). Наслаждаемся остроумием античных философов, переводя анекдоты о Диогене.

Пассивный двойник A.c.I. Изящный способ перевода фраз «Говорят, что он сделал...». Ключевая фишка высокого литературного стиля.

Секрет плавного римского повествования. Вы поймете, как Цезарь и Ливий описывали события в хрониках.

Учимся переводить процессы («искусство любви») и выражать строгую необходимость («Карфаген должен быть разрушен!»).

Высший пилотаж синтаксиса: умение рассуждать гипотетически («Если бы я был в Риме...») и строить 3 типа условных периодов.

Переход от прозы к стихам! Знакомство с метрикой. Учитесь чувствовать ритм и читать басни Федра так, как они должны звучать.

Глаголы-обманщики, которые выглядят как пассивные, но переводятся активно. Учимся их распознавать, снимая частую причину ступора.

Закрепляем коварные глаголы в контексте живого юмористического текста о Сократе и его сварливой жене Ксантиппе.

Выражаем причинно-следственные связи («потому что») и уступки («хотя»), делая речь сложной и литературной. История царя Креза.

Вершина курса! Сверхкомпактная причастная конструкция («взяв город, он...»), встречающаяся в каждой строке классической прозы.

Читаем неадаптированное письмо Плиния Младшего. Изучаем аблатив качества для изящного описания свойств характера.

Последний кирпичик грамматики: союзы ut consecutivum («так... что») и степени сравнения наречий. Вы готовы к чтению оригиналов!

Историческая проза. Читаем в оригинале о похищении сабинянок и о том, как женщины остановили войну. Практика полуотложительных глаголов.

Поэтический взгляд на примирение сабинян и римлян. Знакомство с элегическим дистихом и свободным порядком слов в поэзии.

Знаменитый поединок братьев Горациев и Куриациев. Отрабатываем переводы "praesens historicum" и правило уподобления наклонений.

Драма победителя: убийство сестры за плач по врагу. Читаем о римском правосудии и апелляции к народу в период царей.

Сравниваем прозу Ливия и поэзию Овидия на одном сюжете: как Секст Тарквиний обманом захватил город, сбивая палкой цветы мака.

Поездка сыновей царя в Дельфы и хитрость Брута, поцеловавшего землю (мать). Тренировка двойного именительного падежа.

Конец царской эпохи и установление Республики. На базе текста изучаем сверхважный неправильный глагол fio (становиться, делаться).

Нападение Порсенны и подвиг Муция Сцеволы, сжегшего свою руку. Изучаем глаголы хотения и описательное спряжение пассива (герундив).

История юной заложницы Клелии, переплывшей Тибр под стрелами врагов. Практика перевода инфинитивных и причастных оборотов.

Знаменитая притча Менения Агриппы о желудке и частях тела, которая примирила римских патрициев и плебеев.

Драматичная история изгнанника Кориолана, остановившего армию перед Римом из-за слез матери. Практика нереальных условных периодов.

Читаем о Цинциннате – диктаторе, которого призвали спасать Рим прямо с пашни. Закрепляем двойной винительный и причастия.

Короткий текст о предотвращенном поджоге Капитолия рабами. Идеально для отработки перевода герундивов и Ablativus absolutus.

Рассказ о благородстве Камилла, который наказал школьного учителя, предавшего своих учеников. Работа со сложной косвенной речью.

Легендарное повествование о том, как священные птицы Юноны подняли тревогу и спасли Капитолий от ночного нападения галлов.

История вечной ненависти Ганнибала к Риму, рассказанная Корнелием Непотом. Изучаем предстоящее действие в конъюнктиве.

Блестящая, мотивирующая речь великого полководца перед замерзшим войском накануне сложнейшего перехода через горы.

Каменный дождь, говорящий младенец и волк с мечом: как римляне истолковывали суеверия накануне войны. Обилие оборотов A.c.I.

Трагическое и самое знаменитое поражение римских легионов. Читаем о смерти консула Эмилия Павла, отказавшегося бежать с поля боя.

Исторический спор Ганнибала и Магарбала, подаривший миру крылатую фразу: «Побеждать ты умеешь, а пользоваться победой – нет».

Преданный царем Прусием, Ганнибал принимает яд. Читаем о последних минутах и горькой иронии великого карфагенянина.

Вершина римского эпоса. Читаем оригинальный гексаметр «Энеиды»: гневный диалог покинутой царицы Дидоны и Энея.

Страшное проклятие царицы Карфагена, которое мифологически обосновывает будущие Пунические войны. Изучаем поэтический синтаксис.

Биография сурового римского консерватора. Читаем о его карьере от военного трибуна до цензора, боровшегося с роскошью.

Грандиозный портрет диктатора из «Жизни двенадцати цезарей». Политические амбиции, войны в Галлии и невиданная щедрость к народу.

Оригинальные «Записки» самого Цезаря. Читаем о высадке римлян в Британии и о том, как полнолуние и буря уничтожили римский флот.

Цезарь чинит корабли из обломков и отражает атаки бриттов. Идеальный текст для изучения лаконичного, военного стиля автора.

Честный отчет Цезаря о неудачной осаде и героическом подвиге центуриона Петрония, отдавшего жизнь ради спасения своих солдат.

Финал Галльской войны: тяжелейшая осада Алезии, жестокие решения ради выживания и капитуляция великого галльского вождя.

Цезарь описывает трагическую гибель своего врага. Бегство Помпея в Египет и его подлое убийство советниками молодого царя Птолемея.

Иронично-почтительное стихотворение великого лирика, написанное фалекейским одиннадцатисложником. Переводим поэзию золотого века.

Шедевр ораторского искусства! Гневное разоблачение коррумпированного наместника Сицилии, кравшего статуи и оскорблявшего царей.

Психологический портрет заговорщика от Саллюстия и фрагмент легендарной речи Цицерона «Доколе, Катилина...». Практика перевода Oratio obliqua.

Трогательные и отчаянные письма Цицерона семье из изгнания, а затем – восторженный рассказ о его триумфальном возвращении в Рим.

Детальное, кинематографичное описание убийства диктатора в Сенате и хаоса, охватившего Рим во время его погребального костра.

Читаем фрагмент «Метаморфоз» Овидия в гексаметре: превращение убитого Цезаря в комету и поэтическая лесть императору Августу.

Последние минуты великого оратора. Трагический рассказ о том, как посланники Марка Антония отсекли ему голову и руки за его резкие речи.

Уникальный исторический документ. Читаем политическое завещание первого императора, написанное сухим языком государственной пропаганды.

Грандиозное эпическое полотно. Читаем описание щита, на котором бог Вулкан выковал историю Рима от Капитолийской волчицы до битвы при Акции.

Знаменитая ода «Nunc est bibendum!» (Теперь нужно пить!), написанная алкеевой строфой по случаю поражения и самоубийства Клеопатры.

Блестящая ироничная поэзия (ямбический сенар). Алчный ростовщик воспевает прелести тихой деревенской жизни... чтобы снова отдать деньги в рост.

Огромный сборник афоризмов (от «Veni, vidi, vici» до «Vae victis»), латинские пословицы, девизы и популярные римские сокращения (i.e., e.g., N.B.).

Руководство по чтению латинской поэзии: стопы (дактиль, спондей, ямб), правила элизии, гексаметр и алкеева строфа. Учитесь читать стихи в ритм!

Сводный глоссарий, содержащий всю лексику курса в правильном словарном формате (с указанием рода и основных форм глаголов).