Урок 2

I склонение, мн. ч. II спряжение

Quidquid discis, tibi discis.
Чему бы ты ни учился, учишься для себя.

Познакомимся теперь с множественным числом существительных I склонения. Обратите внимание на genetivus pluralis: если мы отбросим окончание -rum, останется чистая основа.

I склонение, -a, pluralis

Переведите:

Tullia et Iulia puellae Romānae sunt. Tunĭcae puellārum albae sunt. Puellae in silvam propĕrant, in silva cantant¹ et saltant. Syra puellas vocat: «Tullia! Iulia! Properāte! Cena parāta iam est!» Puellae Syrae obtemperant, in villam propĕrant, sed Tullia maesta est et flet. Genae puellae lacrĭmis madĭdae sunt. «Cur, Tullia, fles?» — Syra puellam rogat. Et Tullia: «Poenam timeo, — inquit, — nam tunĭca nova iam sordĭda est». Syra ridet et puellam novā tunĭcā ornat. «O, quam bona es, Syra!» — puellae ancillam laudant.

NB

1. in silvam propĕrant — они идут в лес; in silvā cantant — в лесу они поют.

Предлог in в сочетании с аккузативом отвечает на вопрос quo? куда?; в сочетании с аблативом отвечает на вопрос ubi? где?; переводится «в», «на».

Переведите:

Puellae in scholam propĕrant; puellae iam in scholā sunt. Ancillae in villam propĕrant; ancillae in villā labōrant.

labōro, āre работать

2. Дополнение к переходному глаголу в латинском языке всегда стоит в accusativus, даже если этот глагол имеет при себе отрицание, в отличие от русского языка, где при отрицательной форме сказуемого может употребляться родительный падеж:

Некоторые глаголы в латинском языке являются переходными, т. е. требуют прямого дополнения в accusativus, а соответствующие им по значению русские глаголы — непереходными и требуют какого-либо другого падежа. Напр.:

3. В тексте встречается несколько глаголов, не похожих на I спряжение: timeo, ridet, flet, respondet. Это глаголы II спряжения.

II спряжение. Основа -e

Ко II спряжению относятся глаголы, основа которых оканчивается на гласный -ē.

Упражнения

1. Переведите предложения. Соблюдайте при переводе порядок слов, свойственный русскому языку:

Образец: Terentia filiam amat. — Теренция любит дочь.

Iulia Tulliam vocat. Domĭna ancillam malam non laudat. Ancillae domĭnae obtempĕrant. Syra puellae tunĭcam albam dat.

mala плохая
amo, amāre любить

2. Переведите предложения, используя приведенные в таблице падежные формы вопросительного местоимения. Ответьте на вопросы по-русски и по-латыни:

Pronomen interrogativum
Вопросительное местоимение

Из жизни римлян

Terentia, Iulia, Aemilia, Tullia — это подлинные имена римских женщин. Имя римского гражданина обычно состояло из трех частей: 1. личное имя — praenomen; 2. родовое имя — nomen gentile; 3. прозвище — cognomen, напр., Publius Vergilius Maro, Marcus Porcius Cato. Сын сохранял родовое имя и прозвище отца, а личное имя ему иногда меняли; кроме того, он мог получить другое прозвище. Дочери получали в качестве личного имени родовое имя отца, следовательно, если отец происходил из рода Юлиев, то дочь звали Юлией, дочь Эмилия — Эмилией и т. д. Если в семье была другая дочь, ее называли Младшей, напр., Юлия Младшая (Minor), или Второй (Secunda), Третьей (Tertia). Дочь Цицерона звали Туллией, потому что имя ее отца было Marcus Tullius Cicero. Жену Цицерона звали Теренцией, следовательно, она была дочерью Теренция. О замужней женщине говорили: Terentia Ciceronis — Теренция Цицерона (подразумевалось: жена).