Как и в русском, вопросы в сербском языке могут быть образованы только с помощью интонации:

Но это в разговорном языке, в письменном же языке и в более формальной речи должны быть использованы другие формы.

1. Вопросы могут быть представлены вопросительным словом:

Zašto učite srpski? – Зачем вы учите сербский?
Ko ste vi? – Кто вы?
Šta radiš ovde? – Что ты здесь делаешь?

Запомните: zašto почему, зачем; ko кто; šta что.

2. Когда предложение не содержит вопросительное слово, используется частица li. Она ставится сразу после главного глагола, который должен быть первым словом в предложении:

Dolazite li često óvamo? – Вы часто сюда приходите?
Čeka li vaša žena? – Ждёт ли ваша жена?

3. Другим способом является совместное использование частицы li и союза da. В этом случае, главный глагол может располагаться в любом месте предложения:

Da li govorite srpski? – Вы говорите по-сербски?
Da li razúmete engleski? – Вы понимаете английский?

Примечание: способ (3) более распространён в Сербии, а способ (2) в Хорватии. Оба способа называются общим вопросом.

4. Отрицательные вопросы образуются с частицей zar:

Zar ti nisi Englez? – Ты не англичанин?
Zar studenti ne razumeju? – Студенты не понимают?

5. Вопросы могут быть образованы добавлением zar ne? (не так ли? разве нет? и др.) Мы его встречали в уроке 2. Это обычно предполагает, что на вопрос ожидается положительный ответ.

Vi ste Srbin, zar ne? – Вы серб, не так ли?

Вопросительные предложения могут быть образованы и немного другими способами, но это относится к более продвинутому уровню. Пока вам нужно запомнить самое главное.

Упражнение 1

Переведите предложение ‘Я студент.’ (также с: ты, он, мы, вы, они) на сербский и задайте к нему общий вопрос.

Текст для чтения 1

Kúlturni život u Beógradu (1)

Культурная жизнь в Белграде

Эта история рассказывает о Бене Уилсоне, журналисте из Лондона, который по заданию своей газеты должен дать полную картину культурной жизни в Белграде и его окрестностях. Кто ждет его в аэропорту?

Ben Vilson je iz Londóna. On je nóvinar po zanímanju. Sada je u Beogradu. Njegov príjatelj Dejan čeka na áerodromu. Ben ízlazi.

– Ej, zdravo, Bene, dobro dóšao!
– Hvala, Déjane!* Bolje te nášao!

Dejan vodi Bena do automobíla i oni ódlaze u Zemun.

Слова

Примечание: В тексте вы видите, что у некоторых слов другие окончания. Мы поговорим об этом в следующих уроках.

* Это звательный падеж, используемый при обращении к людям. Его используют всё реже и реже, но обращайте внимание на изменение окончаний у имён собственных.

Упражнение 2

Ответьте на следующие вопросы:

1. Da li je Ben iz Londona?
   
2. Da li je on sada u Parizu?
   
3. Ko čeka Bena na aerodromu?
   
4. Gde odlaze Ben i Dejan?
   

Язык в действии

Вопросы и ответы
Pitanja i odgovori

Предраг показывает Ивану окрестности его родного города.

Слова

Упражнение 3

Выберите подходящее слово из списка.

1. Ja sam Anđela. Džon je moj prijatelj muž automobil novinar .
2. On ne govori uči radi misli srpski, ali malo razume.
3. Nisam dobro. Malo sam nažalost bolje drago umoran .
4. Šta Ko Kako Zašto se ona zove?

Упражнение 4

Составьте диалоги со следующих предложений с перепутанными словами.

Текст для чтения 2

Екипа (1)

Мини-история из жизни группы (екипа) молодых людей в Белграде.

Maja ce јавља пријатељу Луки мобилним телефоном.
Майя звонит другу Луке по мобильному телефону. Что Лука предлагает им сделать?

– Здраво, Лука, шта радиш?
– Ништа. Ти?
– Ништа.
– Ајдемо у клуб!
– Важи!

Слова

Фонетика

1. Согласные [ж], [ш], [ц] звучат более мягко, чем соответствующие русские согласные.

Прочитайте:

2. Глухой согласный [ч] — твердый в отличие от русского мягкого [ч]. При произношении этого согласного губы в большей степени округлены и выпячены вперед.

Прочитайте:

3. Глухой согласный [ћ] — мягкий. Он звучит мягче русского [ч], как русский мягкий согласный [т’] и [ш], произнесенные слитно. Кончик языка следует зафиксировать за нижними зубами.

Прочитайте: