Диалог 1

Razgovor o rodbini

Разговор о родственниках. Как выглядит дом Марии? Кто этот ребенок на фотографии? Кто живет в доме за деревьями?

Џон и Анђела cy имали врло и́спуњен дан. Разгле́дали су село, а увече их је Марија позвала код себе на вечеру.

Слова

Примечание: Обычно ‘тётю’ называют словом tetka, сестра отца или матери. Её муж – teča.

Склонение личных местоимений

Прежде всего, необходимо запомнить, что личные местоимения не употребляются в именительном падеже, за исключением случаев, когда необходимо акцентировать на них внимание. Сравните:

Зашто си дошао? Зачем ты пришел?
Дошао сам да видим мајку. Я пришёл увидеть мать.

и

Ko je? Јеси ли ти, душо? Кто это? Это ты, дорогой?
Ja sam, majko. Это я, мать.

Остальные падежи местоимений используются так, как того требует структура предложения: они ведут себя как любой другой вид существительного.

Второй важный момент – наличие двух форм некоторых падежей (родительного/винительного и дательного) – нейтральной краткой формы и эмфатической полной формы. Как и краткие формы бити, краткие формы местоимений являются энклитиками, т.е. они не могут нести ударение и, следовательно, не могут быть поставлены в позицию, где бы на них упало ударение. Сравните:

Зашто си дошао?
Зачем ты пришел?

Дошао сам да те видим. (краткая форма)
Я пришёл увидеть тебя.

Јеси ли дошао да видиш Ану?
Ты пришёл увидеть Ану?

Нисам, него да видим тебе. (полная форма)
Нет, я пришёл увидеть тебя.

Помните, что полные формы должны использоваться, когда местоимения следуют за предлогом:

Седи поред мене и причај ми о њему.
Сядь возле меня расскажи мне о нём.

Склонение личного местоимения ‘я’: ja

Родительный/винительный

Родительный и винительный падеж всех личных местоимений одинаковый, поэтому их можно рассматривать вместе:

Дательный падеж

Предложный падеж

У предложного падежа такая же форма, но т.к. он используется только с предлогами, она всегда полная:

Кола cy возила према мени.
Машина ехала по направлению ко мне.

Шта cy говорили o мени?
Что они говорили обо мне?

Творительный падеж

мном (или мноме если слово требует более сильного акцентирования):

Дођи ca мном, ако желиш (да живиш).
Пошли со мной, если хочешь (жить).

Упражнения

1. Отметьте утверждение галочкой , если оно Tačno (T) ‘правильно’ или не ставьте галочку, если оно Netačno (N) ‘неправильно’.

1. Braunovi su imali vrlo dosadan dan.
2. Uveče su otišli na večeru.
3. Marija i Miloš imaju dve ćerke.
4. Miloš živi sa svojim ocem i svojim dedom.
5. Njegove ćerke su odrasle uz braću i sestre od strica.

dosadan скучный, надоедливый

2. Вставьте пропущенные слова в следующие четыре группы членов семьи:

3. Посмотрите на семейное дерево и постарайтесь ответить на вопросы о семейных отношениях в семье Милоша:

1. Шта је Милица Петру?
   
2. Шта је Мирјана Весни?
   
3. Шта су Саша и Весна?
   
4. Шта је Владимиру Марија?
   
5. Шта је Весна Катарини?
   
6. Шта је Петар Мирјани?
   
7. Шта је Саша Јовану?
   
8. Шта су Петар и Милош?
   

4. Завершите предложения правильной формой местоимения ja:

1. Они cy одрасли ca .
2. – Ово je Мирјана. – Драго je, Петар.
3. Да ли су ови колачи за ?
4. Рекао је да путује сутра.
5. Они стоје иза .
6. се чини да је он већ отишао.
7. Он је брат.
8. Моји родитељи увек причају са пријатељима о .
9. Хајде са у биоскоп.
10. Волим када је пуно људи око .
11. Могу да пијем и чај и кафу. Свеједно је.

‘ты’ ти

Образец склонения здесь такой же:

Родительный падеж

Дательный падеж

Предложный падеж

O теби cy говорили само добро.
Они говорили о тебе только хорошее.

Творительный падеж

Желим да будем c тобом.
Я хочу быть с тобой.

Возвратное местоимение ce, себе

Возвратное местоимение (ce) не имеет формы именительного падежа. При возвратных глаголах оно используется для обозначения ‘объекта’ действия. Оно может только ссылаться на подлежащее глагола, а само подлежащим оно быть не может. Во всех возвратных глаголах используется форма родительного/винительного падежа:

Ja сам ce по́чешљала.
Я расчесала (себе) волосы.

Ти си ce лепо обу́кла.
Ты оделась красиво.

Он се купа. Она ce спрема.
Он купается. Она готовится.

Ми смо се упознали.
Мы знакомы. / Мы (уже) встречались.

Ви ce нисте одавно видели.
Вы давно не виделись.

Они ce врло добро познају.
Они знаю друг друга очень хорошо.

Полная форма родительного/винительного падежа используется для всех лиц – для акцентирования или после предлога:

Родительный/винительный себе

Чувај себе, не брини о нама.
Береги себя, не волнуйся о нас.

Откад знам за себе, волим море.
С тех пор, как я себя знаю, я люблю море.

Нису купили поклоне за себе.
Они не купили подарки для себя.

Дательный себи

Говорио je сам себи...
Он говорил сам себе...

Предложный себи

Она говори стално о себи.
Она говорила постоянно о себе.

Творительный собом

Донели cy пртљаг ca собом.
Они принесли багаж с собой.

Диалог 2

Встречаются два друга. Один из них за рулём новой машины:

Склонение ‘он, она, оно’

он/оно

Винительный и родительный падеж одинаковые:

Ево ти писма, ja сам га већ прочитала.
Вот письмо, я его уже прочитала.

Дательный

Предложный

Чули смо много o њему.
Мы слышали много о нём.

Творительный

њим (њиме)

Она иде c њим y позориште.
Она идёт с ним в театр.

Поклањам ти ово налив перо, њиме сам написао ове песме.
Я дарю тебе эту авторучку, ей я написал эти стихи.

она

Родительный

Краткая форма винительного падежа такая же, как и родительного, но полная форма: њу

Видели смо je тамо.
Мы видели её там.

Видели смо тебе, a њу нисмо видели.
Мы видели тебя, а её не видели.

Однако, если винительная форма от она (je) встречается в одном предложении с краткой формой третьего лица единственного числа от бити, может быть использована альтернативная форма винительного падежа от она: jy.

Да ли je видео Ану? Видео jy je.
Он видел Ану? Он видел её.

Дательный

joj, њој

Дајем joj књигу.
Я даю ей книгу.

Творительный

њом (њоме)

Виђамо ce често c њом.
Мы часто видимся с ней.

Множественное число

Склонения ‘ми’ и ‘ви’ похожи:

они, оне, она

Упражнения

5. Впишите правильную форма sebe, se:

1. Naručila sam kolače, a tebi tortu.
2. Vidimo uskoro.
3. Ona samo priča o .
4. Kupili su kuću za i za svoju decu.
5. Nikad nemaš novca kod .

6. Завершите ответы на вопросы, используя местоимения.

1. Jesi li upoznala Borisa? Da, upoznala sam juče.
2. Jesi li videla novu knjigu? Ne, jos nisam videla.
3. Viđaš li se s Brankom? Da, često idem s u bioskop.
4. Jesi li upoznala studente? Ne, nisam se još uvek upoznao s .
5. Da li ona zna put do naše kuće? Da, dala sam adresu.

viđati se часто встречаться

7. Замените существительные, выделенные курсивом, местоимениями:

1. Gledam filmove svako veče.
2. Čitam turističke brošure jer putujem uskoro.
3. Viđam Ivanu svaki dan.
4. Mislim na moju sestru svaki dan.
5. Razmišljam o Milanu i Ani svaki put kad odem u taj restoran.
6. Razgovaram sa roditeljima telefonom svakog vikenda.
7. Želim da vidim strica i strinu što pre.
8. Putujem sa bratom na more ovog leta.
9. Pokazali su nam kuću .
10. Sagradili su bioskop blizu moje kuće.

Порядок слов с местоимениями

Местоимения должны располагаться в строгом порядке.

Дательный падеж предшествует винительному/родительному:

Ovo je poklon, dajem ti ga.
Это подарок, я даю тебе его.

В тех случаях, когда краткие формы местоимений встречаются в одном предложении с краткими формами глаголов (biti и еще два вспомогательных глагола, с которыми нам еще предстоит познакомиться), глагольные формы предшествуют местоимениям:

Dao sam ti ga.
Я дал тебе его.

За ними следует возвратное местоимение se:

Rado smo je se sećali.
Мы вспоминали её с удовольствием.

Есть одно исключение: третье лицо единственного числа biti – je – стоит после всех остальных энклитик:

Da li ih se je setio?
Он их вспомнил?

Вот формула, которую вы должны выучить:

li (вопрос. частица); ve (глагольная ч.); дательный винительный/родительный п. (местоимений); se; je

Это очень сложно запомнить сразу, но постепенно вы привыкнете. Пока же старайтесь замечать все скопления энклитик по мере их появления, записывать типичные из них для справки и вспоминать формулу, когда придется составлять предложения самостоятельно.

Упражнения

8. Составьте предложения из слов ниже:

1. sam video je
   
2. knjigu sam kupio mu
   
3. njom  mi sa pričamo
   
4. li sećaš njega da se
   
5. da bio rekao je im u je Sirogojnu
   

9. Переведите предложения на сербский язык:

1. Они сидели позади тебя.
   
2. Он меня видел?
   
3. Я дал тебе ключи.
   
4. Она моя сестра.
   
5. Она идёт в театр с ним.
   
6. Мы вспоминаем её с удовольствием.
   
7. Я встретил их позавчера.
   
8. Мы разговаривали о нем в автобусе.
   
9. Что я тебе сказал?
   

Текст для чтения

Kulturni život u Beogradu (11)

Деян собирается познакомить Бена с миром кино. Куда они отправятся на следующий день? Кто этот известный режиссер, о котором упоминает Деян?

Na putu kući, Dejan je Benu rekao da slédećeg dana mora da ga upozna sa svojim prijateljima koji rade na filmu. Prvo treba da odu u stúdio jedne filmske škole gde se snimaju uglávnom kratki filmovi i dokumentárci da vide kako se fílmovi prave. U poslednjih par godina u Beogradu je ótvoreno nékoliko filmskih škola. Ljúbitelji filma i entuzíjasti dosta rade na popularizáciji filma pa od 90-ih u Beogradu postoji čak nekoliko festivala ámaterskog filma.

Dejan se nada da Ben ovako može da čuje nešto i o istoriji igranog filma u bivšoj Jugosláviji i novonástalim zemljama. Od režisera sa ovih próstora čuo je samo za Kústuricu i Makavéjeva. Pošto su se u bíoskopima davali samo američki filmovi, Dejan je planirao da mu kod kuće pusti neke klasike dómaćeg filma koje ima na video kasétama. Prvi film koji mu pada na pamet, je ‘Ko to tamo peva’, režisera Slobodana Šijana, a on obično sve obára s nogu. Radi se o komediji u kojoj je humor vrlo specífičan i teško prevódiv. Dejan nije bio siguran da li Ben može da razume film, ali on može da se pótrudi da mu óbjasni neke stvari tokom filma. Nema veze, imaju celo veče pred sobom!

Слова

Упражнения

10. Подберите правильное слово из списка ниже и поставьте его в правильную форму:

glavna uloga premijera igrani karta snimati

1. Ne volim dokumentarne filmove, volim samo filmove.
2. – Ko igra u filmu Otac na službenom putu?
   – Miki Manojlović, zar ne znaš?
3. Jesi li čuo da Kusturica novi film?
4. Kad je njegovog novog filma?
5. Ne verujem da na dan premijere možemo da nađemo za bioskop.

11. Переведите диалог на сербский язык:

stvarno? правда?

Язык в действии

Вот несколько примеров местоимений и других кратких форм в контексте. Проверьте, сможете ли вы их перевести.

Izgúbila sam kartu za bioskop. Da li si je videla?
Ne, nisam je videla. Možda ju je Ivan video.
U pravu si, dala sam mu je juče.
Potráži je, dakle, kod njega.

Da li poznaješ Mirinog brata?
Da, upoznali smo se na fílmskom festiválu na Páliću letos.
Sećam se, vratili ste se zajedno sa festivala.
Da li si ga pitala da li me se seća?

Ko im je to rekao?
Ne znam, ja to nisam rekao njima, samo tebi.
A njoj je to rekao on, je li?
Možda, nisam ga čuo, sedeo sam iza vas.

Дательный падеж местоимений для выражения обладания

В этом уроке обратите внимание на использование дательного падежа местоимений при выражении обладания:

On mi je brat.
Он мой брат.

В Диалоге 1 два примера такого использования.

Диалог 3

Екипа (11)

Почему Елена приглашает Дадо в кино? Соглашается ли он пойти с ней? Почему он всегда думает о Сане?

Јелена je Филипова на́јбоља пријатељица. Она види да га Сања при́влачи на њему нов начин, па жели да му помогне. Одлу́чује да позове Даду у биоскоп.

– Шта радиш идућег петка, Дадо? – пита Јелена.
– Ништа на́рочито, колико знам – одговара.
– У биоскопима се даје нови домаћи филм. Кри́тике су одличне. Сви га хвале.
– Лијепо. Волим биоскоп. He знам шта раде остали ...
– He знам ни ја, али имам пријатеља који може да нам да две бе́сплатне карте.
– Имаш добре везе, дакле! Па не знам, морам да видим са Сањом.
– Мислим да Филип планира да је позове негде. Ајде, Дадо, не мораш баш стално да си уз њу!
– Знам да не морам, али, толико смо заједно ових по́сљедњих мјесе́ци, на́викао сам да увијек мислим на њу.
– To је лепо од тебе. Али једног дана мораш и да се о́двојиш! Ајде, овај филм је стварно занимљив!

Јелени је било јасно да се Дадо збунио, али се ипак надала да ћe се на крају одлучити да јој прави друштво.

Слова