Урок 16

1. Образование им. пад. мн. ч. личных существительных мужского рода.

2. Образование лично-мужских форм прилагательных.

Начиная с этого урока в транскрипции указаны только те слова, которые могут представлять наибольшую сложность. Через несколько уроков транскрипции не будет совсем.

Wrażenia z teatru

Аудио:

1.	—	Dlaczego nie przyszłyście wczoraj wieczorem do kawiarni? Czekaliśmy na was prawie godzinę, od 20 (dwadzieścia) po szóstej do kwadrans po siódmej. Mieliśmy bilety do kina „Moskwa” na film Mali muzycy. Ten film dopiero niedawno wszedł na ekrany kin warszawskich.
2.	—	Bardzo was przepraszamy, że nie przyszłyśmy do kawiarni. Przypadkowo byłyśmy w Teatrze Polskim na sztuce Mickiewicza Dziady. Moi sąsiedzi nie mogli pójść do teatru i oddali nam swoje bilety. Przykro nam, że nie mogłyśmy was uprzedzić.
3.	—	No cóż, nie będziemy się n’a was gniewać ... Opowiedz, Maryjko, o swoich wrażeniach z teatru. Czy dobrze rozumiałaś tekst sztuki?
4.	—	Z początku nie bardzo. Gdy kurtyna uniosła się w górę, obserwowałam wszystko n’a raz: dekoracje, kostiumy aktorów, ich grę. To rozpraszało moją uwagę.
5.	—	Jakie miałyście miejsca?
6.	—	Byłyśmy na parterze. Siedziałyśmy wprawdzie w ostatnim rzędzie, ale w Teatrze Polskim ze wszystkich miejsc dobrze widać scenę, a przez lornetkę można było doskonale obserwować grę aktorów.
7.	—	Jak grali aktorzy?
8.	—	Jestem zachwycona grą Gogolewskiego, wykonawcą roli Gustawa-Konrada. Inni artyści grali również znakomicie. Po każdym akcie publiczność gorąco ich oklaskiwała.
9.	—	Jak oceniasz grę polskich aktorek w tej sztuce?
10.	—	Barszczewska w roli Maryli zrobiła na mnie duże wrażenie, natomiast inne artystki grały przeciętnie. Jestem zadowolona, że widziałam tę sztukę. Gustaw-Konrad to jeden z moich ulubionych bohaterów. Polscy poeci XIX (dziewiętnastego) wieku stworzyli piękne postacie bohatera romantycznego.
11.	—	Czy podobał ci się Teatr Polski?
12.	—	Owszem. W przerwach oglądałam widownię, byłyśmy z Olą w lożach, na balkonie, w foyer ... Jakie są jeszcze teatry w Warszawie?
13.	—	Filią Teatru Polskiego jest Teatr Kameralny. W obu występują ci sami artyści. Teatr Narodowy wystawia przeważnie sztuki klasyczne. Ciekawy, współczesny rep’ertuar mają takie teatry, jak Teatr Dramatyczny i Teatr Współczesny. Są także teatry satyryczne. Ogółem w Warszawie jest ponad 20 (dwadzieścia) teatrów.
14.	—	Zdaje się, że dwadzieścia pięć. Przedwczoraj czytałem afisz z programem wszystkich teatrów warszawskich i naliczyłem ich chyba dwadzieścia pięć.
15.	—	Jutro kupimy bilety do Teatru Współczesnego. Właśnie teraz grają tam dramat Kruczkowskiego Niemcy.

Словарь

Комментарий

1. Формы прошедшего времени от глагола iść и производных (wyjść, wejść, przyjść и др.) образуются след. образом:

iść — szedłem, szłam, szłyśmy, szliśmy
wejść — wszedłem, weszłam, weszłyśmy, weszliśmy
wyjść — wyszedłem, wyszłam, wyszłyśmy, wyszliśmy
przyjść — przyszedłem, przyszłam, przyszłyśmy, przyszliśmy

1. Конструкция с двумя предлогами: od ... do, в составе которой имеются слова, обозначающие время, соответствует русской конструкции „с... до... (от... до...)”.

1., 2. и др. Обратите внимание на встречающиеся в тексте урока женско-вещные формы прошедшего времени (когда говорится о Марийке и Оле, актрисах).

Dlaczego nie przyszłyście wczoraj wieczorem do kawiarni? (1)
Bardzo was przepraszamy, że nie przyszlyśmy do kawiarni. (2)
Przypadkowo byłyśmy w Teatrze Polskim. (2)
Przykro nam, że nie mogłyśmy was uprzedzić. (2)
Jakie miałyście miejsca? (5)
Byłyśmy na parterze. Siedziałyśmy w ostatnim rzędzie. (6)
Inne artystki grały przeciętnie. (10)

2. Если хотите быть более вежливыми, добавляйте к известной Вам уже формуле извинения слово bardzo (очень):

Bardzo was przepraszamy.
Bardzo panią przepraszam(-y).
Bardzo pana przepraszam(-y).
Bardzo państwa przepraszam(-y).

5. Jakie miałyście miejsca? (= вопрос о том, хорошие ли у них были места),

6. Еще одно чередование в группе существительных м. рода: ą : ę. (Пока Вы знакомы с двумя: 1) ó : о, 2) е : ноль звука).

Основа с гласным ą выступает в форме им.(-вин.) пад. ед. ч. В других падежных формах — основа с гласным ę:

Существительное: rząd — rządu (без чередования) имеет значение: правительство.

Этот тип чередования наблюдается также в группе существительных женского и ср. родов. Основа с гласным ą выступает в форме род. пад. мн. ч.:

В словаре это чередование отмечается следующим образом:

rząd м., (ę) род. -u, пр. -dzie
święto ср., пр. -cie. род. мн. (a)

6. Слова widać и słychać сочетаются с вин. пад. и не изменяются.

13. Числительное oba, obie склоняется как pięć, то есть во всех косв. падежах имеет окончание -u (см. таблицу). В творит. пад. возможны две формы: obu, oboma (ж. род. obiema).

Образование им. пад. мн. ч. личных существительных мужского рода

Говоря об образовании формы им. пад. множественного числа имен существительных (см. уроки 2, 9), мы Вас предупредили, что все сказанное не касается существительных мужского рода, обозначающих лиц. В настоящем уроке Вы встречаетесь с этими формами впервые. Это типично польское явление, его нет в русском языке.

Легче всего усвоить образование лично-мужских форм от существительных с мягким конечным согласным основы, так как почти все они принимают известное Вам уже окончание -e. Но в отличие от всех охарактеризованных в 9-ом уроке существительных они получают это окончание только в им. пад.

Это окончание (-е) могут принимать также существительные с основой на cz, rz, sz, ż, l:

Гораздо сложнее образование им. пад. мн. ч. существительных с твердым согласным основы. Для них имеются в польском языке два окончания: 1) -i(-y), 2) -owie. Пока мы займемся первым из них. Прибавлению окончания -i(-y) сопутствует в определенных случаях изменение качества предшествующего согласного, а иногда и гласного основы:

Если получившийся путем чередования согласный по фонетическим причинам не может сочетаться с -i (см. урок произношения п. 11), тогда прибавляем окончание -y:

Все неличные существительные с твердым согласным основы принимают окончание -y(i) без изменения качества согласного.

Так же в склонении на -а:

kobieta — kobiety но poeta — poeci

Лично-мужская форма им. пад. мн. числа отмечается в нашем словаре следующим образом:

aktor м., мн. -rzy

Образование лично-мужских форм имен прилагательных

Еще во втором уроке мы просили Вас запомнить, что форма им. пад. мн. ч. прилагательных с окончанием -е не сочетается с личными существительными м. рода.

Все выше охарактеризованные существительные сочетаются с особой формой прилагательного. Ее окончание — -i(-y), и ему сопутствуют разные изменения конечного согласного основы.

Примеры:

Эту форму образуют также местоименные прилагательные, порядковые числительные и причастия:

Сравните следующие сочетания и обратите внимание на различие в образовании форм им. пад. мн. ч.:

Лично-мужская форма приводится нами в словаре. Следовательно, прилагательное в словаре отмечается следующим образом:

dobry, лм. -rzy, нар. -rze

Упражнения

I. Замените существительные женского рода личными существительными мужского рода, соответственно изменяя формы других слов:

1. W tej samej sztuce grały znakomite artystki.
   
2. Moje sąsiadki nie mogły pójść do teatru.
   
3. Te znane poetki spotkały się dziś z czytelnikami.
   
4. Moje znajome siedziały w trzecim rzędzie parteru.
   
5. Te stare nauczycielki zakończyły już pracę.
   
6. Sympatyczne urzędniczki wyszły z biura o godzinie trzeciej.
   
7. Te kobiety bardzo mi się podobały.
   

II. Образуйте лично-мужские формы следующих слов:

ten sam, taki sam, wielki, jaki, taki, który, mały, pierwszy, drugi, trzeci, wasz, piękny, przeciętny, ostatni, gorący, wysoki, niski, gruby, cienki, rosyjski, niemiecki, angielski, ciekawy, współczesny, stary.

III. Переведите на польский язык:

1. Мы посмотрели афишу с репертуаром кинотеатров.
   
2. В кинотеатре „Столица” демонстрируется польская картина „Поезд”.
   
3. Эта картина вчера вышла на экраны варшавских кинотеатров.
   
4. Какое впечатление произвела на вас (женщина и мужчина) эта пьеса?
   
5. Наши места были в партере, а наши товарищи пошли на балкон.
   

6. Они смотрели в бинокль.
   
7. В антракте мы (девушки) осматривали зрительный зал и фойе.
   
8. Мне очень жаль, что я опоздал.
   
9. Все время что-то меня отвлекало.
   
10. Она живет на первом этаже.
    
11. Мы очень извиняемся (обращаясь к женщинам), что не могли (мужчины) купить билетов в „Драматический театр”.