Прилагательные tall / high, long / wide. Оборот as ... as

Pronunciation - Произношение

В слове access (доступ) две буквы с. Первая читается как [k], поскольку стоит перед согласной - перед второй с. А вторая дает звук [s], потому что за ней следует гласная е. Произношение всего слова: ['ækses]. Приведем еще несколько примеров с двойной с: accident ['æksidǝnt] - (несчастный) случай, авария; accelerate [ǝk'selǝreit] - ускорять, увеличивать скорость; accent ['æksənt] - акцент, произношение; accept [ǝk'sept] - принимать.

Discussion - Обсуждение

Приходит как-то Пятачок к ослику Иа и приносит ему подарок - лопнувший шарик... "Ключевой" глагол burst используется, когда что-то само разрывается, лопается.

Или мы сами что-либо разрываем; точнее, у нас что-то рвется: например, человек "порвал" пиджак, зацепившись за гвоздь. Глагол имеет ту же форму burst в прошедшем времени. Запомните сочетание burst into.

Notes - Примечания

1. Dear (me)! соответствует русскому Боже (мой)! Когда такое восклицание звучит из "уст" ослика Иа, подберем что-нибудь попроще, не вспоминая всуе Господа. Например: Ай-яй-яй! Или: Вот беда!

А почему вообще Dear воспринимается как Боже?
Ответ: Люди зачастую поминали и поминают Бога "напрямую", используя God (Бог). Например, чему-то удивляясь или кого-то в злости проклиная.

My God! - Мой Бог! Или: Бог ты мой!
God bless me! - Господи помилуй!
God damn it! - Будь оно проклято!

Но другие люди, благочестивые, соблюдают заповедь: You must not use the name of the Lord your God thoughtlessly. В русской Библии это звучит так: Не произноси имени Господа, Бога твоего, напрасно.

Но эмоции все-таки просятся наружу, и благочестивые люди придумали всякие "заменители" Божьего имени - вроде Dear! или Dear me!

2. Как отличить, burst стоит в настоящем времени или в прошедшем? Или hurt, чье прошедшее время тоже hurt? По одному слову этого не определить. Даже некоторые фразы, "вырванные" из текста, можно понять двояко. Например, You hurt yourself - это Вы делаете себе больно или Вы сделали себе больно, Вы ушиблись. Но обычно фраза идет в тексте, из которого понятно, в каком времени происходят события. На это указывают зачастую и "сопровождающие" слова. Так, в предложении New shoes often hurt наречие often (часто) дает понять, что идет речь о распространенном явлении, и мы переводим глаголом в настоящем времени: Новые туфли часто жмут.

Grammar - Грамматика

Ослику Иа хочется знать, каким был лопнувший шарик, и он спрашивает, если буквально: Насколько большим он был?

How big was it? - Каких размеров он был?
About as big as Piglet. - Примерно такой, как Пятачок.

Если нам нужны более точные размеры - не в Пятачках, а в метрах, милях, дюймах? Давая сведения о длине и ширине, используйте прилагательные long (длинный) и wide (широкий): они ставятся после числительного.

Рост человека, животного, высота "длинных" мачт и шпилей выражаются с помощью tall (высокий).

Про высоту гор, строений и прочих массивных вещей говорят high (высокий). Подразумевается размер в высоту - от основания до вершины.

Итак, чтобы подчеркнуть вытянутость вверх, используйте tall. Когде речь идет об удаленности от поверхности земли, применяйте high. Разницу между ними можно почувствовать по следующим фразам.

А для определения возраста, как мы знаем, англичане "берут" прилагательное old (старый).

How old is Alice? - Сколько лет Алисе?
She is seven years old. - Ей семь лет.
She is older than her sister. - Она старше сестры.

Reading - Чтение

В Стране чудес - полно чудесной еды, которая может сделать человека выше или ниже - удаленнее или приближеннее к земле. В следующих отрывках Льюис Кэрролл использовал high.

A Telescope Called Alice
Подзорная труба по имени Алиса

Rule Forty-two
Статья сорок вторая

Notes - Примечания

1. У Алисы возникло странное ощущение: как будто она складывается, словно подзорная труба. Так на самом деле оно и было! В следующем отрывке Король, требуя тишины в судебном зале, вычитывает из записной книжки статью, которую он придумал "на ходу": Все лица, чей рост больше мили, должны покинуть зал суда.
В первом случае рост Алисы не превышал десяти дюймов, в суде она выросла почти до двух миль.
Поскольку англичане до сих пор меряют все на дюймы (inches), футы (feet), ярды (yards) и мили (miles), будет полезно уточнить, что...

There are twelve inches in a foot. - В футе 12 дюймов.
There are three feet in a yard. - В ярде 3 фута.
There are one thousand seven hundred and sixty yards in a mile. - В миле 1760 ярдов.

Сколько это на наши метры и сантиметры - в десятичной системе? How much is it in the decimal system?

An inch is about 25 millimetres.
A foot is about 30 centimetres.
A yard is about 90 centimetres.
A mile is about 1,609 metres.

2. Уточняя, на сколько один предмет длиннее, шире или выше другого, англичане, помимо числительного, используют прилагательные в сравнительной степени.

Если что-то или кто-то "превосходит" нечто или кого-то в столько-то раз, используется оборот as... as (так... как). Наречие twice означает (в) два раза.

Reading - Чтение

How did it all begin? Мы познакомились с одной версией, библейской. А каково мнение ученых насчет возникновения мира?

The Earth
Земля

Words - Слова

satellite ['sætǝlait] - спутник; average ['ævǝriʤ] - средний; circuit ['sǝ:kit] - обращение (вокруг чего-либо); origin ['oriʤin] - происхождение; theory ['θiǝri] - теория; meteorite ['mi:tjǝrait] - метеорит; condense [kǝn'dens] - уплотнять(ся); dinosaur ['dainǝso:] - динозавр; weigh [wei] - весить; tonne [tʌn] - тонна; adult ['ædʌlt, ə'dʌlt] - взрослый; huge [hju:ʤ] - огромный; diet ['daiǝt] - питание, пища; brain [brein] - мозг; nut [nʌt] - орех; racehorse ['reisho:s] - беговая лошадь; disappear [disǝ'piǝ] - исчезать.

Exercises - Упражнения

Exercise 1. Answer the questions. - Ответьте на вопросы. Когда сомневаетесь, начинайте фразу со слов I think и используйте about (около, примерно).

Кроме только что названных long, wide, tall, high, old будем использовать deep (глубокий).

1. How old are you?
   
2. How old is your town?
   
3. How wide is the river in your town?
   
4. How deep is it?
   
5. How high is the biggest building in your town?
   
6. How long is the main street?
   
7. How wide is it?
   
8. How long is the bridge across the river?
   
9. How high is the TV tower?
   
10. How old is Moscow?
    
11. How deep is the Black Sea?
    
12. How tall is your father?
    

Exercise 2. Make sentences using as... as. - Составьте предложения с оборотом as... as. Сделайте упражнение повторно, ставя прилагательное в сравнительной степени.

1. Lions/strong/tigers.
   
   
2. A donkey/stupid/a mule.
   
   
3. London/large/Paris.
   
   
4. The son/tall/his father.
   
   

5. Cars/fast/trains.
   
   
6. Mice/small/nuts.
   
   
7. She/nice/her mother.
   
   
8. An apple/big/an orange.
   
   
9. The Volga/deep/the Neva.
   
   

Exercise 3. Put in the missing words. - Вставьте пропущенные слова.

1. The Earth is on which we live.
2. The Moon is the of the Earth.
3. What is the speed of the Earth?
4. It makes a circuit in a solar year.
5. We can only guess about of the Earth.
6. Perhaps a big group of meteorites .
7. The of the Earth is probably 5,000 million years.
8. There were dinosaurs on earth.
9. Their diet was half a tonne of a day.
10. Did they eat meat? No, they ate .
11. Dinosaurs were creatures.
12. The biggest of them weighed as much as twenty .
13. But their was only as big as a nut.
14. Dinosaurs about 64 million years ago.