Урок 26

Concursuri sportive studențești

 Săptămâna aceasta, studenții noștri au participat la al treilea concurs sportiv studențesc. Aceste concursuri au loc anual. La săriturile în înălțime colegii mei au ocupat locurile al doilea și al cincilea. Asociația sportivă a universității noastre acordă o mare atenție acestor probe. Rezultate și mai bune am obținut la săriturile cu prăjina. Doi dintre colegii mei de grupă au participat la această probă și onoarea de a ocupa primele două locuri le-a revenit acestora. Reprezentanții noștri au obținut rezultate mai proaste la aruncările de disc. Doar la aruncarea greutății unul dintre ei s-a clasat pe primul loc și arbitrul i-a înmânat acestuia diploma de onoare.
 Cu mult interes au privit spectatorii alergarea de 3.000 de metri cu obstacole. Studentul Ivanov alerga la început al patrulea, pe urmă a ajuns al doilea și, în sfârșit, cel dintâi. Măiestria acestui student a fost răsplătită cu aplauzele călduroase ale spectatorilor.
 La pentatlon și decatlon noi am obținut rezultate proaste și reprezentanții noștri au ocupat numai locul al optsprezecelea. Extrem de interesante au fost meciurile de volei și baschet. La volei cea mai disputată a fost întâlnirea dintre echipele întâi și a treia (a anului trei) a Universității de Aviație. Fiecare a câștigat câte două seturi, iar setul al cincilea a durat aproape două ore. Până la urmă, echipa întâi s-a dovedit mai omogenă și mai tehnică și victoria i-a revenit acesteia. Tot atât de disputate au fost și întâlnirile dintre echipele de fete. Rândul acestora le-a venit de-abia seara târziu. La baschet scorul era egal, de douăzeci și doi, când o jucătoare din echipa noastră a marcat cel de-al douăzeci și treilea coș. În schimb, la volei echipa noastră de fete n-a reușit să ocupe decât al patrulea loc, iar primul i-a revenit aceleia a facultății de limbi străine.
 Concursurile sportive studențești s-au bucurat de mare succes.

Vocabular

Sinonime

Antonime

Familie de cuvinte

Склонение указательных местоимений и прилагательных

Указательные местоимения склоняются следующим образом:

Эти формы употребляются самостоятельно (без существительных).

Приведенные здесь формы указательных местоимений употребляются в функции прилагательных, сопровождающих существительные.

Указательные прилагательные изменяются по падежам следующим образом:

Примечание: Указательные прилагательные, так же как и указательные местоимения, в Genitiv употребляются с притяжательным артиклем, если существительное, к которому относится Genitiv, употребляется с неопределенным артиклем или же если оно отделено другими словами. Например:

Unii studenți ai acestui grup studiază limba română.
Mulți muncitori ai acestei uzine sunt fruntași în producție.
Multe muncitoare ale acestei uzine slut fruntașe în producție.

Порядковые числительные

Порядковые числительные отвечают на вопросы:

al câtelea? (который?) для существительных мужского рода,
a câta? (которая?) для существительных женского рода.

Порядковые числительные мужского рода образуются от количественных числительных с помощью притяжательного артикля al, находящегося перед числительным, определенного артикля le и окончания -a. Например:

al doilea, al treilea, al patrulea.

Порядковые числительные женского рода образуются от соответствующих количественных числительных с помощью притяжательного артикля a и определенного артикля a. Например: a treia, a doua.

Порядковое числительное первый — întâi, primul (м. р.) и întâia, prima (ж. р.) образуется не по общему правилу, то есть не от количественного числительного, и не имеет перед собой притяжательного артикля.

Порядковые числительные могут стоять перед существительным и после него. Если порядковые числительные стоят перед существительным, то последнее употребляется всегда с неопределенным артиклем (al doilea student, a doua studentă).

Если порядковые числительные находятся после существительного, то последнее употребляется всегда с определенным артиклем (studentul al doilea, studenta a doua).

Порядковое числительное întâi изменяется по родам. Например:

întâiul student, întâia studentă.

В тех случаях, когда оно стоит после существительного, то употребляется без артикля и не изменяется по родам. Например:

Anul întâi, luna întâi.

В том же значении, в каком употребляется числительное întâi, употребляется и числительное dintâi или cel dintâi.

Порядковое числительное prim изменяется по родам и числам. С числительным prim почти всегда употребляется определенный артикль. Например: primul an, primii ani, prima lună, primele luni. В отдельных случаях это порядковое числительное может употребляться с неопределенным артиклем (un prim-ministru) или с определенным артиклем (primul-ministru), в зависимости от контекста.

Sportul în Rusia

 În Rusia se acordă cea mai mare importanță mișcării de cultură fizică și sport ca unei chestiuni de importanță publică. Dezvoltarea culturii fizice și sportului joacă un rol primordial pentru îmbunătățirea sănătății poporului și face parte integrantă din sarcina educației a populației și, în primul rând, a tineretului.
 Mișcarea de cultură fizică și sport în Rusia urmărește, înainte de toate, să capete un caracter de masă. Aceasta contribuie la întărirea sănătății poporului rus.
 Întreaga activitate, desfășurată în Rusia în domeniul culturii fizice și sportului, se bazează, mai ales, pe complexul polisportiv „Gata pentru Muncă și Apărare“. Tineretul rus îi datorează acestui complex polisportiv pentru primele deprinderi în domeniul diferitelor sporturi. Astfel, în complexul GMA intră probe la asemenea genuri de sport ca: atletica ușoară, inclusiv alergatul, săriturile, aruncările de grenadă, suliță, disc, ciocan, schiurile, pista cu obstacole, înotul, marșul, patinajul și altele.
 În afară de sarcinile complexului „Gata pentru Muncă și Apărare“, asociațiile locale de cultură fizică și sport acordă foarte multă importanță și jocurilor sportive, ca de pildă: fotbalul, voleiul, baschetul, polo pe apă, hocheiul, tenisul etc.
 Guvernul rus și organizațiile obștești de masă manifestă o grijă permanentă pentru dezvoltarea acestor sporturi și culturii fizice. În Rusia, numărul acelora ce se ocupă cu cultura fizică și sportul, crește pe an ce trece ca și nivelul măiestriei sportive.
 Sportivii ruși stabilesc noi și noi recorduri mondiale în toate domeniile culturii fizice și sportului.

Vocabular

Sinonime

Antonime

inclusív (включая) — exclusív (исключая)
ușór (легко) — gréu (трудно)
importánt (главный) — secundár (второстепенный)
îmbunătățíre (улучшение) — înrăutățíre (ухудшение)
nou (новый) — vechi (старый).

Exerciții

1. Прочитайте следующие порядковые числительные. (Citiți următoare numerale ordinale):

2. Выпишите из текста „Concursuri sportive studențești“ указательные местоимения или прилагательные и порядковые числительные. (Copiați pronumele sau adjectivele demonstrative și numeralele ordinale din textul „Concursuri sportive studențești“.)

3. Поставьте глаголы в скобках в соответствующие времена. (Puneți verbele dintre paranteze la timpurile necesare):

 De curând studenții ruși (a fi) în vacanța de iarnă. Mulți studenți de-ai noștri (a pleca) pentru două săptămâni în case de odihnă, alții (a rămâne) în oraș, unde (a petrece) foarte vesel vacanța. Tineretul nostru rus (a avea) toate condițiile necesare pentru a se odihni bine. În vacanța de iarnă studenții (a face) schi, (a patina), (a juca) hochei. Un grup de studenți schiori de la facultatea de geologie (a sta) în afara orașului câteva zile. Acolo (a fi) multă zăpadă. Alți studenți (a patina) în Parcul de cultură și odihnă. Mulți patinatori (a dansa) pe gheață. Pe stadioane (a avea loc) întreceri sportive între diferite echipe studențești.
 În timpul vacanței de iarnă, studenții ruși (a vizita) diferite muzee, și teatre. Ei (a se odihni) foarte bine.

Переведите письменно приведенные выше предложения на русский язык. (Traduceți în scris în rusește frazele de mai sus.)

4. Образуйте сравнительную и превосходную степень (абсолютную и относительную) прилагательных и наречий. (Formați comparativul și superlativul (absolut și relativ) al adjectivelor și adverbelor):

înalt, mare, bun, mult, călduros, friguros, interesant, bine, rău, mic, jos, puțin, deștept, târziu, nou, vechi, devreme, greu, ușor, important, însemnat.

5. Просклоняйте следующие существительные и указательные прилагательные в единственном и множественном числе. (Declinați următoarele substantive și adjective demonstrative adecvate la singular și plural):

săptămâna aceasta, acest concurs, această săritură, locul acesta, reprezentantul acesta, acest rezultat, obstacolul acesta, această victorie, rândul acesta, echipa aceasta, acest coș, succesul acesta.

6. Перепишите подлежащее в приведенных ниже предложениях и скажите, какими частями речи оно выражено. (Copiați subiectul în propozițiile de mai jos și spuneți prin ce părți de vorbire este exprimat.)

Studenții noștri au participat la al treilea concurs universitar. Colegii mei au ocupat locurile al doilea și al cincilea la săriturile în înălțime. Reprezentanții noștri au obținut rezultate mai proaste la aruncările de disc. Doar la aruncarea greutății unul dintre ei s-a clasat pe primul loc și arbitrul i-a înmânat acestuia diploma de onoare. La volei cea mai disputată a fost întâlnirea dintre echipele întâi și a treia a Universității de Aviație. Fiecare a câștigat câte două seturi.

7. Назовите порядковые номера от двадцати пяти до тридцати пяти. (Numiți numeralele ordinale de la douăzeci și cinci la treizeci și cinci.)

8. Поставьте инфинитивные глаголы в нужное время и наклонение. (Puneți verbele de la infinitiv la timpul și modul necesar):

1. Eu vreau ca tu (a cumpăra) această carte. 2. Cred că el trebuie (a merge) la bibliotecă. 3. Vreau ca tu (a învăța) această poezie. 4. Sper că el (a veni) la timp. 5. Mi-e frică (a nu se îmbolnăvi). 6. Eu prefer ca voi (a pleca) la Sankt Petersburg decât la Rostov. 7. E necesar ca tu (a termina) această compoziție. 8. E puțin probabil că (a veni) la timp la concert. 9. E mai bine (a citi) această nuvelă decât aceea. 10. E timpul ca ei (a se scula) și (a pleca) la institut.

9. Образуйте родственные слова. (Formați familiile cuvintelor):

sport, cultură, o organizație, un rând, a educa, înot, a trece, a cuceri, a câștiga, a veni.

10. Ответьте на следующие вопросы. (Răspundeți la următoarele întrebări):

Când au participat studenții noștri la al treilea concurs sportiv universitar? Când au loc aceste concursuri? La ce au ocupat colegii mei locurile al doilea și al cincilea? Cine acordă o mare atenție săriturilor în înălțime? La ce au obținut studenții noștri rezultate și mai bune? Cui i-a revenit onoarea de a ocupa primele două locuri? Ce rezultate au obținut studenții noștri la aruncările de disc? Cui i-a fost înmânată diploma de onoare și la ce? Ce au privit spectatorii cu mult interes? Cine a ajuns cel dintâi? Ce locuri au ocupat reprezentanții noștri la pentatlon și decatlon? Cum au fost meciurile de volei și de baschet? Ce întâlnire la volei a fost cea mai disputată? Cât a durat setul al cincilea? Cum s-a dovedit echipa întâi până la urmă? Cum au fost întâlnirile între echipele de fete? Când le-a venit rândul acestora la joc? Cine a marcat cel de-al douăzeci și treilea coș? Ce loc a ocupat echipa noastră? Ce loc a ocupat facultatea de limbi străine? De ce s-au bucurat concursurile sportive studențești?

11. Задайте пятнадцать вопросов к тексту "Спорт в России". (Puneți cincisprezece întrebări la textul „Sportul în Rusia“.)

12. Переведите на румынский язык и укажите синонимы слов. (Traduceți în românește și dați sinonimele cuvintelor):

относительно, главный, встреча, ежегодно, честь, важность, бегать, поприще, победа.

13. Переведите антонимы на румынский язык. (Traduceți în românește antonimele):

новый — старый, улучшение — ухудшение, включая — исключая, хороший — плохой, поздно — рано, главный — второстепенный, начало — конец, освобождать — занимать.

14. Образуйте порядковые числительные, соответствующие следующим количественным числительным. (Formați numeralele ordinale corespunzătoare următoarelor numerale cardinale):

trei, cinci, opt, cincisprezece, douăzeci și trei, patruzeci și doi, cincizeci și șapte, șaizeci și șase, șaptezeci și nouă, optzeci și trei, nouăzeci și patru, o sută patru, trei sute cincizeci și patru, patru sute douăzeci și trei, cinci sute treizeci și șapte, o mie șase.

15. Составьте по два предложения со словами. (Compuneți câte două propoziții cu cuvintele):

„Gata pentru Muncă și Apărare“, mișcare de cultură fizică, concursuri sportive studențești, săritura cu prăjina, o săritură în înălțime, aruncarea greutății, a se clasa pe primul (ultimul) loc, o cursă cu obstacole, o întâlnire disputată, echipa cea mai omogenă și tehnică, a marca un coș, un complex polisportiv.

16. Переведите на румынский язык. (Traduceți în românește):

 В России физкультурному движению и спорту, как делу государственной важности, уделяется огромное внимание. Улучшение состояния здоровья населения является одной из задач воспитания молодежи. Физкультурное движение в России имеет массовый характер. Его цель — содействовать укреплению здоровья российского народа. Свои первые спортивные навыки российская молодежь получает при выполнении (îndeplinire) спортивного комплекса ГТО. В этот комплекс включены (intră) такие виды спорта, как, например, легкая атлетика, бег, прыжки, метание гранаты, диска, молота, лыжи, бег с препятствиями, плавание, бег на коньках и др.
 Добровольные спортивные общества уделяют очень большое внимание спортивным играм, как, например, футболу, волейболу, баскетболу, водному поло, теннису и др. В России число занимающихся (celor ce se ocupă cu) спортом растет ежегодно. Российские спортсмены повышают свое спортивное мастерство и устанавливают все новые и новые мировые рекорды.

17. Переведите на румынский язык. (Traduceți în românește):

 Студенческие спортивные игры проводятся ежегодно. И в этом году состоялись такие игры. В прыжках в высоту участвовали мои сокурсники и заняли второе и пятое места. Спортивное общество нашего университета уделяет большое внимание этим состязаниям. Лучшие результаты были достигнуты в прыжках с шестом. Несколько моих друзей участвовали в этих состязаниях. В метании ядра Виктор и Николай — мои коллеги по курсу — заняли первое и второе места. Судья вручил им грамоты и призы. С большим интересом следили зрители за соревнованиями по бегу с препятствиями. Теплыми аплодисментами встречали присутствующие результаты этих соревнований. В пятиборье и десятиборье мы показали слабые результаты. Наши студенты заняли десятое и двенадцатое места.
 Женская волейбольная команда оказалась очень сыгранной и техничной. Эта команда играла с женской командой факультета иностранных языков. Их встреча состоялась в восемь часов вечера. Наша команда победила. Спортивные студенческие встречи пользовались большим успехом.

18. Напишите краткое содержание текста "Спорт в России". (Faceți în scris rezumatul textului „Sportul în Rusia“.)

19. Устно перескажите своими словами содержание текста "Студенческие спортивные соревнования". (Povestii oral cu cuvintele dumneavoastră conținutul textului „Concursuri sportive studențești“.)

20. Напишите о том, в каких спортивных соревнованиях вы принимали участие или когда-либо посещали. (Povestiți în scris la ce concurs sportiv ați luat parte sau la ce concurs sportiv ați asistat vreodată.)

21. Опишите студенческие спортивные команды вашего университета. В каких командах состоите вы или ваши друзья? (Descrieți echipele sportive studențești ale universității dumneavoastră. Din ce echipe faceți parte dumneavoastră sau prietenii dumneavoastră?)

22. Примеры устных или письменных рассказов. (Exemple de narațiuni orale sau scrise):

1. Футбольный матч, на котором я присутствовал. (Un meci de fotbal la care am asistat.)
2. Российские спортсмены. (Sportivii ruși.)