Изучаем китайский язык с нуля! 第九课 - Урок 9

Текст

您贵姓？

Комментарии

1. «请问...» — «Позвольте спросить (узнать)…»

   Это вежливая форма, употребляемая говорящим при обращении к кому-либо с вопросом.

2. «您贵姓?» — «Как Ваша фамилия?»

   Это вежливая форма вопроса о фамилии собеседника. Простая форма вопроса — «您姓什么?».

   Обратите внимание: «贵» — прям.: дорогой; ценный; перен.: драгоценный; знатный → Ваш — может заменять только личное местоимение второго лица (т. е. вы, ваш), в связи с чем тот же самый вопрос без каких бы то ни было стилистических потерь может быть сокращен до «贵姓?». Вопрос о фамилии третьего лица чаще всего формулируется в виде «他姓什么？».

   Правила этикета устанавливают, что, отвечая на этот вопрос, следует говорить «我姓 Dīng» или даже полностью: «我姓 Dīng, 叫 Dīng Yún» — «Моя фамилия Дин, а имя Юнь».

3. Между глаголами «学» и «学习» существует некоторое различие.

   Глагол «学» изначально имел значение «учить [к.-л. предмет]», «изучать [к.-л. предмет]». При этом употребление прямого дополнения является обязательным (например, «学外语» — «изучать иностранный язык»).

   Глагол «学习», помимо функций и значения глагола «学» (你学汉语 = 你学习汉语), может обозначать также собственно вид деятельности или род занятий говорящего: «我学习» — «Я учусь», «Я школьник, студент». В этом значении глагол «学习» дополнения не требует. Следует заметить, что в разговорном языке при необходимости упоминания изучаемого предмета чаще используется краткая форма: «你学什么？» — «我学 汉语», хотя вариант «我学习汉语» также полностью приемлем.

Фонетические упражнения и разговорная практика

Инициали	(j q х)
Финали	iao     uei (-ui) uai uen (-un) üe üan ün

1. Четыре тона

   jiāo	jiáo	jiǎo	jiào
   xīng	xíng	xǐng	xìng
   wēn	wén	wěn	wèn	—	qǐngwèn
   guī	guí	guǐ	guì	—	guì xìng
   xuē	xué	xuě	xuè	}	xuésheng
   shēng	shéng	shěng	shèng
   liū	liú	liǔ	liù	—	liúxuéshēng
   wāi	wái	wǎi	wài	—	wàiyǔ
   yuān	yuán	yuǎn	yuàn	—	xuéyuàn
   xī	xí	xǐ	xì	—	xuéxí

2. Сочетание тонов

   «˘» + «ˉ»
   lǎoshī
   Běijīng
   Měizhōu

   «˘» + «´»
   nǎ guó
   qǐ chuáng (вставать с постели)
   hěnmáng

   «˘» + «˘»
   nǐ hǎo
   liǎojiě
   (понимать, знать)

   «˘» + «`»
   qǐngwèn
   nǚshì
   qǐngjìn

   «˘» + «˚»
   wǒmen
   nǐmen
   xǐhuan

3. Прочитайте вслух следующие двусложные слова. Затем переведите и повторите их за диктором:

   juéxīn
   yīnyuè
   yuànyì
   zhǔnbèi
   yúkuài
   jiàoshì
   huídá
   kèwén
   wèntí
   Lǔ Xùn

   (решиться)
   (музыка)
   (охотно, хотеть, желать)
   (готовиться, готов)
   (радостный, веселый)
   (класс, аудитория)
   (отвечать)
   (текст)
   (вопрос, проблема)
   (Лy Синь)

4. Прочитайте и переведите на слух следующие словосочетания:

   niàn kèwén
   kàn kèwén
   tīng yīnyuè
   wèn wèntí
   huídá wèntí
   Wǒ wèn.
   Nǐmen huídá.
   Duì bu duì?
   Duì.
   Bú duì.

   (читать текст вслух)
   (читать текст)
   (слушать музыку)
   (задавать вопросы)
   (отвечать на вопросы)
   (Я спрашиваю.)
   (Вы отвечаете.)
   (Это правильно?)
   (Правильно.)
   (Неправильно.)

Замените в диалогах выделенные слова, приведенные справа. Подготовьте беглое чтение.

1. Какое (у вас) гражданство?

   A: Qǐngwèn, nín shì Zhōngguó rén ma?
   В: Shì, wǒ shì Zhōngguó rén.

   Cháoxiǎn
   Déguó

   Fǎguó
   Éluósī

   A: Qǐngwèn, nín shì Rìběn rén ma?
   B: Bu, wǒ shì Zhōngguó rén.

   Cháoxiǎn,
   Éluósī,
   Yīngguó,

   Zhōngguó
   Yīngguó
   Měiguó

2. Как (ваши) фамилия и имя?

   A: Qǐngwèn dàifu, nín guì xìng?
   В: Wǒ xìng Zhāng, jiào Zhāng Míng.
   A: Wǒ jiào Lǐ Hóngyún.

   gūniang
   xiānsheng
   tàitai
   nǚshì

   A: Qǐngwèn, nín shì Wáng xiānsheng ma?
   B: Shì, wǒ xìng Wáng.
   A: Wáng xiānshěng, nín hǎo.

   Dīng gūniang
   Wáng nǚshì
   Jīn lǎoshī
   Zhāng dàifu
   Lǐ xiānsheng

   A: Тā xìng shénme?
   В: Тā xìng

   A: Tā jiào shénme?
   B: Tā jiào

Фонетика

Основные требования к произношению звуков

Сложная финаль üe [yɛ]

Китайский дифтонг «üe» является восходящим. После краткого «ü» отчетливо звучит гласный «e». Знак тона ставится над «e», фиксирующей слогообразующий гласный.

Правила транскрипции

В слогах с инициалями финали «uei» и «uen» записываются буквосочетаниями «ui» и «un» (буква «е» не записывается). В слоге с финалью «ui» знак тона ставится над буквой «i», а в слоге с финалью «un» над «u». Например, «guì», «cūn».

Когда инициали «j», «q» и «x» сочетаются с финалью «ü» или финалями, начинающимися со звука«ü», точки у буквы «ü» не пишутся. Например, «xuéxí». Это оказывается возможным потому, что гласный «u» не сочетается с согласными «j», «q» и «х».

Ситуативные задания

Узнайте у вашего собеседника, как его фамилия и имя, из какой он страны, что изучает.

Прослушайте и запишите транскрипцией пиньинь следующие сочетания, укажите тоны:

问 — 王；眼 — 元；先 — 写 — 学；
缺 — 妾 — 浅；决 — 届；讯 — 损；
怪 — 贵 — 亏；水 — 追；退 — 堆；
问题；姓名；学期；同学；剧院；姐妹；
英语；保留；语言；交通。

Запишите иероглифами следующие предложения, проставьте над иероглифами соответствующие тоны:

1. Zhè shì wǒmende Wàiyǔ xuéyuàn.
2. Tāmen dōu shì liúxuéshēng.
3. Wǒ xuéxí hànyǔ, wǒde péngyou yě xuéxí hànyǔ.
4. Qǐng wèn, nǐ shì nǎ guó rén?
5. Qǐng wèn, nǐ shì lǎoshī ma? — Wǒ bú shì lǎoshī, wǒ shì xuésheng.
6. Nǐmende hànyǔ lǎoshī xìng shénme?
7. Wǒ māma shì Wàiyǔ xuéyuànde lǎoshī.
8. Nǐmen xuéxí shénme?
9. Wàiyǔ xuéyuànde lǎoshī dōu hěn máng.
10. Wǒmende lǎoshī dōu hěn hǎo.

Запишите иероглифами и транскрипцией пиньинь следующие словосочетания и предложения, укажите тоны:

女士们；英国 chá; 朝鲜人; 美国liúxuéshēng; 王小姐; 英国 shū; 欧洲女士; 朝鲜 dìtú; 法国lǎoshī; 英国 dàifu; 非洲 liúxuéshēng; 俄罗斯 xuésheng.

1. Тā bú shì Zhōngguó liúxuéshēng, tā shì 朝鲜 liúxuéshēng.
2. Xiǎojiě, nǐ hē shénme? — Wǒ hē 英国 chá.
3. Nǐmende lǎoshī shì nǎ guó rén? Shì 英国 rén ma? — Вù, tā shì 美国 rén.
4. 小姐, nín guì xìng?
5. Tā shì 法国 liúxuéshēng, tā xuéxí hànyǔ.

Переведите предложения с русского языка на китайский:

1. Скажите, пожалуйста, как Ваша фамилия? — Моя фамилия Ван.
   
2. Как Вас зовут? — Меня зовут Ван Дафу.
   
3. Скажите, пожалуйста, Вы господин Дин? — Да.— Добро пожаловать (приветствую Вас).
   
4. Как его фамилия? — Его фамилия Цзинь. Он преподаватель русского языка.
   
5. Твой друг из какой страны? — Мой друг из Англии. Он студент-иностранец.
   
6. Что ты изучаешь? — Я учу китайский язык, а ты? — Я учу корейский язык.
   
7. Я студент Института иностранных языков. Я учу французский язык.
   



8. Не все преподаватели нашего института — русские.
   
9. Все преподаватели иностранных языков — иностранцы (外国人).
   
10. Мой младший брат тоже изучает китайский язык. Он (очень) занят.
    
11. Скажите, пожалуйста, чья это книга? — Это книга господина Вана.
    
12. Скажите, пожалуйста, что это? — Это книга по русскому языку.
    
13. Ваш врач старый? — Он не старый.
    
14. Чья это машина? — Это моя машина. — Твоя машина хорошая.
    
15. У твоих папы и мамы все хорошо? — У них все хорошо.
    

Знаешь ли ты?

Полные и упрощенные написания иероглифов

Реформа письменности — одна из важнейших и наиболее сложных программ культурного и языкового строительства в КНР. Конечная цель реформы состоит в полной замене иероглифического письма алфавитным. На первом этапе предусматривается решение текущей задачи по упрощению знаков иероглифической письменности, во-первых, за счет отказа от сложных и устаревших вариантов написаний знаков, во-вторых, путем сокращения числа черт в написании часто употребляемых элементов сложных знаков, а иногда — и в написании сложных знаков в целом. Характерно, что подобные модели упрощения иероглифов находятся в полном соответствии с общей исторической тенденцией развития китайской письменности. Так, многие упрощенные варианты написаний фактически существуют в живой письменной практике уже на протяжении тысячи и более лет.

В результате многолетней работы китайские ученые-филологи составили в 1964 году список упрощенных написаний иероглифов, включавший в себя около 6 тыс. знаков. Данный список был утвержден в качестве нормативного. Цель введения упрощенных написаний — облегчить обучение, запоминание, чтение и воспроизведение графики наиболее употребительных иероглифических знаков. О достоинствах упрощенных написаний перед архаичными полными можно судить по следующим примерам: 們—们, 媽—妈, 歡—欢, 進—进.

За почти 50 лет со времени введения упрощенных написаний они прочно вошли во все сферы жизни КНР. Однако Гонконг и Тайвань придерживаются старых традиционных написаний.

Примечание. Учитывая возможную актуальность для учащихся знания полных написаний иероглифов, в таблицах написания иероглифов для всех упрощенных написаний приведены их полные варианты.