Урок 22

Будущее время (продолжение)

Выучите следующие слова:

Перевод	Произношение	Иврит
визит	бикур	בִּקוּר
гид	мадрих	מַדְרִיךְ
«дамы и господа»	гвиротай вэ-работай	גְבִירוֹתַי וְרַבּוֹתַי
парламент Израиля	ẋа-кнэ́сэт	הַכְּנֶסֶת
великолепный	нэẋэдар	נֶהְדָר
вовнутрь	пни́ма	פְּנִימָה
проблема	бэсайа	בְּעָיָה
группа	квуца	קְבוּצָה
сессия, заседание	йэшива	יְשִיבָה
особый, специальный	мэйух̣ад	מְיוּחָד
публика, аудитория	каẋал	קָהָל
часть	х̣э́лэк	חֵלֶק
гора	ẋар	הֵר
высокий	гавоаẋ	גָבוֹהַּ
премьер-министр	рош ẋа-мэмшала	רׂאש הַמֶמְשָלָה
министерство внутренних дел	мисрад ẋа-пним	מִשְׂרַד הַפְּנִים
министерство финансов	мисрад ẋа-оцар	מִשְׂרַד הָאוֹצָר
газета	ситон	עִתּוֹן
рукопись, почерк	ктав йад	כְּתַב־יָד
древний, старинный	сатик	עַתִּיק
важный	х̣ашув	חָשוּב
Восток	мизрах̣	מִזְרָח
литература	сифрут	סִפְרוּת

В Иерусалиме

בִּקוּר בִּירוּשָלַים

לא. קָרוב מאד. שתַּיִם־שָלוש דקות. לא יותר. אַתּ רואה את הבּניָן שָם? זאת היא ״גִבְעַת רָם״, וּבה חֵלֶק מִמַחְלְקות האוניברסיטה. הַחֵלֶק הָאחֵר, והגדול יותר, נִמְצָא בְּהַר הַצוֹפִים.

המדריך:

בְּרָצון רַב. בּבקשה, תִּכָּנסוּ פְּנימה. הסִפריה שלנו היא אחת הספריות הגדולות בַּמִזרָח התּיכון. יש בה קרוב לִשנֵי מִליון ספָרים, עִתּונים מֵאֲרָצות רַבּות וְכִתְבֵי־יָד עַתּיקים חֲשוּבים בְּשָׂפות שונות. קָהָל רַב בָּא אלֵינו בְּכָל שְעות היום, יושב בְּאוּלַמות הקְריאה וקורֵא ולומד. כּאן, מִיָמין, יש לנו אוּלַם קריאה מְיוּחָד, וּבו ספרים בִּשְׂפות המִזרָח התיכוׂן והרחוק: עַרְבית, פַּרְסית, תּוּרְכּית, שְׂפות הוֹדוּ ופַּקיסתאן, סינית, יַפָּנית ועוד ועוד.

המנהל:

Упражнение 1 - Ответьте на следующие вопросы:

1. לאָן הגִיעה קבוּצַת הַמְטַיְלים מחֵיפה?

2. מתַי הוּקַם בִּניַן הכּנסת?

3. מה צריך לַעֲשוֹת מי שרוצֶה לְהִכָּנֵס לַבּניָן?

4. האִם הקָהָל יושב יחד עִם חברֵי הכּנסת?

5. מה הם הבִּניָנים הגְבוהים הקְרובים לַכּנסת?

6. עם מי דִבֵּר המדריך כַּאשר הקבוצה הִגיעה לָאוּניברסיטה?

7. מה סִפֵּר המנהל על הסִפריה?

Упражнение 2 - Выберите подходящее слово и переведите следующие предложения.

А теперь составьте предложения со словами, которые вы не выбрали.

Упражнение 3 - Измените из настоящего времени в прошедшее.

1. אנחנו מְחַכּים לַמדריך יותר מֵעֶשׂר דקות.
2. אני מְקַוֶה לראות אֶתכם בּשבּת אֶצלֵנו.
3. בַּעֲלת הבּית מְנַקה את המִטבּח.
4. התּלמידים מְנַסים לִקרוא את הָעִתּון ״חֲדָשות אַחֲרונות״.
5. הגְבָרות מְבַלות בְּחוּץ לָאָרֶץ יותר מחודֶש.
6. ; המכונית שלי עומדת בָּרחוב; אני מְכַסֶה אותה.

Упражнение 4 - Глаголы прошедшего времени поставьте в инфинитив, введя צָריך в соответствующей форме.

Упражнение 5 - Корни в скобках напишите в соответствующей форме. Все данные глаголы относятся к породе פִּעֵל - ПиВэТ.

1. ישבתי בְּחַדרי וְ־(חכּה) לאורחים.
2. התלמידה קנתה סֵפר עברי ו־(נסה) לקרוא בו.
3. אנחנו נוסעים לחוץ לָארץ ו־(קוה) לַחֲזור בְּקָרוב.
4. אמא (כּסה) את הילד היָשֵן ויצאה מן החדר.
5. חֲברי אֵחר לָבוא; לא יכׂלתּי (חכה) לו.

6. אנחנו צריכים (נקה) את הדירה ולִקנות רָהיטים חֲדשים.
7. עלינו על ההר ו־(בּלה) שם שעות אֲחָדות עם חברֵינו.
8. אשתי (קוה) לראות את חֲבֶרתּה בַּשבועַ שעבר, אבל היא לא באה.
9. אני (נקה) את חדרי פַּעֲמַיִם בכל שבוע.
10. קָרָאתי סִפּור ברוסית; אני רוצה (נסה) לספר אותו בעברית.

Упражнение 6 - Вставьте пропущенные слова.

1. הָערב יש בַּתֵּיאטרון מְיוּחֶדת לִילדים.
2. מִספַּר הכנסת הוא 120.
3. בְּ הקריאה של האוניברסיטה יושבים סטודנטים ומוריהם.
4. הישיבה מַתְחילה עוד מעט; בואו פנימה.
5. בֵּית התרבות הֶחדש שֶרָאינו בַּקבּוץ !

6. קבוצת המְטַיְלים מְחכּה לַמדריך בִּנְיַן הכנסת.
7. מי שרוצה לנסוע באוטובוס, צריך לקנות
8. בראש הפְנים עומד שַׂר הפנים.
9. חודש פֶבּרוּאַר מֵחודש יַנוּאַר בִּשלושה ימים.
10. ה הרִאשון של ההצגה היה מְצויָן; השֵני היה, לְדַעתּי, פחות טוב.

Будущее время глаголов ע״ו - «В» ו и ע״י - «В» י

Корневые ו (вав) и י (йод), которые пропадают в настоящем и прошедшем временах (см. урок 19), вновь проявляются в будущем времени в форме соответствующих гласных וּ□ и י□ִ

Примеры спряжения:

Заметьте:

А.

Во всех личных префиксах есть гласный ָ□ , такой же, как у ל в инфинитиве.

Б.

В группе ע״ו гласный первого согласного וּ□ , а в группе י - ע״י□ִ

В.

Первый согласный в глаголе לָבוֹא - и в инфинитиве и в будущем времени - имеет гласный וֹ□ (а не וּ).

Упражнение 7 - Проспрягайте в будущем времени:

Инфинитив и будущее время глаголов פּ״י - «П» י

Глаголы, у которых Первый согласный - буква י (йод), называются глаголами פּ״י (Пэй-Йод). Многие глаголы этой группы теряют букву י в инфинитиве и в будущем времени.

Инфинитив образуется с помощью префикса לָ, затем следуют «В» и «Т» с гласным ֶ□ , а затем суффикс ת. Буква י (П) пропадает.

Будущее время глаголов этой группы удобно строить из настоящего времени: отбрасываются корневой י и его гласный וֹ, затем добавляются личные префиксы (א, ת, י, נ) с гласным ֵ□

Примеры:

Буд. вр.	Наст. вр.	Инфин.	Корень
(אני) אֵשֵב	אני יוֹשֵב	לָשֶ֫בֶת	ישב
(אני) אֵרֵד	אני יוֹרֵד	לָרֶ֫דֶת	ירד
(אני) אֵצֵא	אני יוֹצֵא	לָצֵאת	יצא
(אני) אֵדַע	אני יוֹדֵעַ	לָדַ֫עַת	ידע

Глагол הלך образуется по модели ישב. Его ה пропадает как в инфинитиве לָלֶכֶת - «идти», так и в будущем времени אֵלֵךְ - «я пойду».

Упражнение 8 - проспрягайте в будущем времени глаголы יָרַד, יָצָא:

Глагол יָכׂל

В будущем времени глагол יכׂל спрягается следующим образом:

Заметьте: некоторые глаголы פּ״י, среди них ישן, сохраняют свой י (йод) как в инфинитиве לִישוֹן - «спать», так и в будущем времени:

и т.д.  אִישַן, תִּישַן, ייִשַן

Будущее время глаголов פּ״נ - «П» נ

Глаголы, в которых первый согласный - буква נ, называются глаголами פּ״נ - (Пэй-Нун).

У некоторых глаголов этой группы в будущем времени этот «נ» поглощается Вторым (Однако, удвоение Второго не слышится), например:

Будущее время	Прошедшее время
יִגַע	он тронул	נָגַע
יִשָׂא	он нёс	נָשָׂא
יִפּוֹל	он упал	נפל
יִסַע	он поехал	נסע
יִתֵּן	он дал	נָתַן

В некоторых глаголах буква נ выпадает также в инфинитиве, например:

לִפּוֹל, לָתֵת, לָגַעַת, לָשֵׂאת.

Примеры спряжения:

Глагол לָקַח, хотя и не относится к глаголам פּ״נ, в будущем времени спрягается как נָסַע: Первый согласный (ל) поглощается Вторым (ק):

נִקַח				אֶקַח
(תִּקַחְנָה)		תִּקְחוּ		תִּקְחִי		תִּקַח
(תִּקַחְנָה)		יִקְחוּ		תִּקַח		יִקַח

Инфинитив - לָקַחַת по аналогии с לָדַעַת

Заметьте: некоторые глаголы группы פּ״נ (Первый נ), особенно те, в которых вторая буква - א, ע, ה, ח, сохраняют свой נ, например:

Будущее время глаголов פּ״א - «П» א

Глаголы, в которых Первым корневым является буква א называются глаголы פּ״א (Пэй-Алэф). Многие из них спрягаются как правильные глаголы, но вместо «шва» ( ְ□ ) буква א получает краткий гласный ֱ□ или ַ□ , т.е. אֱ или אַ, например:

Глаголы אָמַר и אָכַל (Инфин. - לוֹמַר и לֶאֱכוֹל) спрягаются так:

Упражнение 9 - Скажите следующие предложения в будущем времени.

Упражнение 10 - Не употребляя глагол רצה, поставьте инфинитивы в настоящее, прошедшее и будущее времена, например:

רציתי לִשתּות מיץ ־ אני שוֹתֶה/שָתִיתִי/אֶשְתֶּה מיץ

1. אני רוצה לָקַחַת סכּין וּמַזלֵג וְלָשבת לַשלחן.

2. אנחנו רוצים לקנות דירה וְלַעֲבור לירושלים.

3. התיֶרת רוצה לָבוא אֵלֵינו ולֶאכול אִתנו ארוחת צָהֳרַיִם.

4. הפקידים רוצים לגמור את העבודה וְלָלֶכֶת הביתה.

5. רצית לנסוע לקבוץ ולראות את בית החרושת החדש.

6. התיָרים רצו לָרֶדֶת מן המכונית ולשתות קפה.

7. אחדים מהם עֲיֵפים; הם רוצים לישון ולנוח.

8. הָאֲחֵרים רוצים לשאול את המדריך שְאֵלות ולשמוע את תְּשוּבוֹתָיו.

9. אני רוצה לגור על הר הכַּרמֶל וללמוד בַּטֶכְנִיוֹן.

10. חַוָה רוצה לָשׂים את סְפָרֶיהָ בְּחַדְרה וְלָצֵאת לטיֵל בָּרחוב.

11. חברַי רוצים לומַר לנו ״שלום״ וללכת הביתה.

12. אנחנו רוצים ללמוד וְלָדַעַת את כל השעורים שבַּסֵפֶר.

13. אני רוצה לקנות שני כרטיסֵי תֵיאטרון ולָתֵת אחד מהם לַחֲבֶרתּי.

14. המזכירה רוצה לקום ב־06.15 ולָבוֹא לַמשׂרד ב־07.45.

15. המנהל רוצה לָקַחַת את הָעִתּוֹן ולקרוא את חַדְשות היום.

Упражнение 11 - Дополните краткий пересказ урока 21, вставляя пропущенные слова.

1. יום אחד (או: בְּאַחַד הימים) טִיְלה נוּרית עם בִּתּה הקטנה בַּקבּוץ ו תַּיֶרֶת עומדת חֲדר האוכל.
2. נורית הִזמינה את הגברת קפה בדירָתה.
3. היא לַתירת על החיים בַּקבוץ, על עבודתה בַּ האוכל ובַמטבח, ועל עבודת בַּעֲלה בְּבֵית־ה לְרָהיטים.
4. התירת שאלה רַבּוֹת ושמעה הרבֵּה חֲדשים וּמְעַנְיְנים.

Упражнение 12 - Скажите на иврите:

1.	Еврейская литература.	2.	Восточная страна.
3.	Большая часть.	4.	Высокое здание.
5.	На вершине [голове] горы	6.	Хороший почерк.
7.	Важный урок.	8.	Древние рукописи.
9.	Ежедневная газета.	10.	Высокая цена.
11.	Короткий рассказ.	12.	Долгое заседание.
13.	Чиновники министерства финансов.	14.	Директор министерства внутренних дел.
15.	Машина премьер-министра.

Упражнение 13 - Напишите на иврите:

1. Дамы и господа, доброе утро.
   
2. Я ваш водитель, меня зовут Одед.
   
3. Пожалуйста, заходите в автобус.
   
4. Мы едем посетить Кнессет.
   
5. Хорошенькая молодая гид ждет Вас.
   
6. Она ответит на все ваши вопросы.
   

7. Я надеюсь, что проблем не будет.
   
8. Сегодня утром есть специальная сессия.
   
9. Но, к сожалению, она не открыта для публики.
   
10. Наша группа проведёт в Кнессете один час.
    
11. После этого мы поедем в Университетскую библиотеку.
    
12. Там вы сможете услышать интересную лекцию