Изучаем иврит с нуля! שִעוּר תְּשִׁיעִי

Множественное число

Притяжательные местоимения

Личные местоимения (им. п.)

Выучите следующие слова:

Дружеская беседа - שִׂיחַת רֵעִים

******

******

Упражнение 1 - Подберите ответы к следующим вопросам:

Упражнение 2 - Повторите числительные:

3, 1, 6, 5, 4, 7, 2, 9, 8, 10

Грамматика

Притяжательные местоимения множественного числа

т.е. «наш», «наша», «ваш», «ваша», «их» выражаются присоединением следующих окончаний к существительному.

Обратите внимание! Существительные - אָב «отец», и אָח - «брат» с притяжательными окончаниями:

אָחִי				אָבִי
אָחִיךְ		אָחִ֫יךָ		אָבִיךְ		אָבִ֫יךָ
אָחִ֫יהָ		אָחִיו		אָבִ֫יהָ		אָבִיו
אָחִ֫ינוּ				אָבִ֫ינוּ
אֲחִיכֶן		אֲחִיכֶם		אֲבִיכֶן		אֲבִיכֶם
אֲחִיהֶו		אֲחִיהֶם		אֲבִיהֶן		אֲבִיהֶם

Упражнение 3 - Прибавьте притяжательные окончания множественного числа к следующим существительным.

Предлог שֶל с окончаниями множественного числа:

наш (м. и ж.)		שֶלָנוּ
ваш (м.) - ваш (ж.)		שֶלָכֶם ־ שֶלָכֶן
их (м.) - их (ж.)		שֶלָהֶם ־ שֶלָהֶן

Упражнение 4 - Замените существительные с притяжательными окончаниями конструкцией שֶל с соответствующими окончаниями по образцу:

בֵּיתֵנוּ = הַבַּיִת שֶלָנוּ

1. אוֹרְחֵנוּ = הָאוׂרֵחַ
2. חֲבֵרָם = הֶ
3. מְלוֹנְכָם = הַ
4. מוֹרְכֶן = הַ

5. שִמְךָ = הַ
6. אָחִיךְ = הָ
7. אֲבִיכֶן = הָ
8. אֲחוֹתָן = הָ

Предлог ל с окончаниями множественного числа.

нам (м. + ж.)		לָנוּ
вам (м. мн) - вам (ж. мн)		לָכֶם ־ לָכֶן
им (м.) - им (ж.)		לָהֶם ־ לָהֶן

Примеры:

כָּל - «всё» с личными окончаниями

все мы (м. + ж.)		כֻּלָנוּ
все вы (м.) - все вы (ж.)		כֻּלְכֶם ־ כֻּלְכֶן
все они (м.) - все они (ж.)		כֻּלָם -כֻּלָן

Примеры:

Личные местоимения в Именительном падеже

я (м. и ж.)		אֲנִי
мы (м. и ж.)		אֲנַחְנוּ
ты (м.) - ты (ж.)		אַתָּה ־ אַתְּ
вы (м.) - вы (ж.)		אַתֶּם ־ אַתֶּן
он - она		הוּא ־ הִיא
они (м.) - они (ж.)		הֵם ־ הֵן

Примеры:

Множественное число существительных и прилагательных

А.

Множественное число большинства существительных мужского рода образуются прибавлением окончания ים□ִ - «им» к форме единственного числа, например:

גַן־גַנִים; תַּלְמִיד ־ תַּלְמִידִים; זְמַן ־ זְמַנִים.

Во многих случаях прибавление этого ударного слога вызывает некоторые изменения гласного, как например:

יֶלֶד ־ יְלָדִים; סֵפֶר ־ סְפָרִים; בֵּן ־ בָּנִים; יוֹם ־ יָמִים.

Б.

Множественное число большинства существительных женского рода образуется прибавлением слога וֹת - «от» - к форме единственного числа. При этом, конечная «немая» ה или ת отбрасываются, например:

מִשְפָּחָה ־ מִשְפָּחוֹת; עוֹבֶדֶת ־ עוֹבְדוֹת; סְטוּדֶנְטִית ־ סְטוּדֶנְטיוֹת.

В этом случае также бывают изменения гласных, например:

יַלְדָה ־ יְלָדוֹת; גְבֶרֶת ־ גְבָרוֹת; אוֹרַחַת ־ אוֹרְחוֹת.

В.

У многих существительных мужского рода во множественном числе имеется окончание וֹת□, а не ים□ִ, например:

אָב ־ אָבוֹת; מָלוֹן ־ מְלוֹנוֹת.

Г.

У некоторых существительных женского рода окончание множественного числа «ים□ִ», а не «וֹת□», например:

שָנָה ־ שָנִים; מִלָה ־ מִלִים; בֵּיצָה ־ בֵּיצִים.

Д.

В сочетании с существительным во множественном числе прилагательные тоже принимают форму множественного числа, а именно: окончание ים□ִ, если существительное мужского рода, и окончание וֹת□, если существительное женского рода, например:

Е.

Некоторые существительные образуют форму множественного числа не по правилу, например:

בַּת־בָּנוׂת; אָחוֹת־אֲחָיוֹת; אֵם־אִמָהוֹת; אִשָה-נָשִים.

Упражнение 5 - Допишите недостающую форму (ед. или мн.ч.).

Множественное число настоящего времени

Множественное число глаголов настоящего времени также образуется прибавлением окончаний ים□ִ и וֹת□ к мужскому и женскому роду соответственно. Окончания обоих родов прибавляются к форме единственного числа мужского рода.

Пример спряжения:

Упражнение 6 - Проспрягайте глаголы שוֹתֶה, נָח и אוׂכֵל в единственном и во множественном числах.

Упражнение 7 - Напишите форму единственного числа следующих слов:

Упражнение 8 - Скажите предложение אֲנִי עוֹזֵר לְאִמִי - «Я помогаю [своей] маме» - в форме следующих лиц:

אֲנַחְנוּ, אַתְּ, הֵן, אַתֶּן, הִיא, אַתָּה, אַתֶּם, הֵם, הוּא.

Множественное число указательных местоимений

Множественным числом указательных местоимений и указательных прилагательных - זֶה и הַזֶה, являются формы אֵלֶה и הָאֵלֶה для обоих родов, например:

Упражнение 9 - Напишите следующие предложения в форме множественного числа:

Упражнение 10 - Данные предложения в мужском роде прочитайте сначала в женском роде единственного числа, а затем во множественном числе - в мужском и женском роде.

Упражнение 11 - Прочитайте следующий разговор:

Случайная встреча - פְּגִישָה בָּרְחוֹב

בָּרוּךְ: שלום, יַעֲקׂב, לא רָאִיתִי אוֹתְךָ מִזמן. מה שְלומךָ?
יַעֲקׂב: תּודה, טוב מאׂד.
בּרוך: וּמה שלום המשפּחה?
יעקב: תּודה רַבָּה. כֻּלָם בְּסֵדֶר.
בּרוך: מי הַיַלדה הַיפה הזאת?
יעקב: זאת בּת אֲחוֹתי.
בּרוך: שלום, ילדה. מה שְמֵךְ?
יעקב: עֲנָת.
בּרוך: בּת כּמה אַתּ, ענת?
יעקב: בּת חָמש וָרבע.
בּרוך: כָּל הַכָּבוֹד! ילדה גדולה! גם אבּא ואמא כּאן?
יעקב: לא, הם בַּבַּיִת, בְּרָמַת גַן הם בּאים מָחָר בַּבּוֹקֶר.

Упражнение 12 - Выберите подходящее слово и переведите на русский язык следующие предложения.

1. שְלוֹשים דַקוֹת הן חֲצִי רֶבַע שעה

2. ה גְבֶרֶת אִשְתּי שָׂרָה מוֹרה טובה

3. אני עוֹשֶׂה שוֹתֶה הַרְבֵּה קָפֶה

4. בּת טובה עוֹזֶרֶת עֲסוּקָה לְאִמא שלה

5. חֲבֵרי עוֹבֵד עוֹמֵד מן הבּוקר עַד הערב

6. אנחנו נוֹסְעִים הוֹלְכִים בּאוֹטוֹבּוס לְחֵיפה

7. מׂשֶה הוֹלֵךְ נָח כָּל בּוֹקר לָעבודה

8. לַמוֹרה שלי יש תּלמידים מְעַט רַבִּים

9. אני עובד הַרְבֵּה אֲבָל הִנֵה בּשבּת אני נח

10. אנחנו אוֹמְרִים אוֹכְלִים לָאוֹרחִים ״בְּרוּכִים הַבָּאִים״

А теперь составьте предложения со словами, которые вы не выбрали.

Упражнение 13 - Скажите на иврите.

1. Который час? - Половина шестого (5.30). 2. Вы (мн.ч.) заняты завтра вечером? 3. Простите, вы знаете, где остановка автобуса? [Где останавливается автобус]. 4. Мы едем на работу на автобусе.
5. Сколько у Вас на это уходит времени? - [Сколько времени вы едете?] - 25 минут, полчаса. 6. Вечером [есть] много автобусов. 7. А ночью мало.
8. По субботам автобусов нет. 9. Мы здесь давно стоим [много времени]. 10. У тебя (м.р.) много друзей; у меня - мало.
11. Иногда я навещаю друга [иду к другу]. 12. Иногда ко мне приходит друг. 13. Мы все хорошие друзья. 14. Сегодня вечером вы все мои гости.

Письмо

Упражнение 14 - Прочитайте следующие слова. Запоминать их не обязательно.

Упражнение 15 - Проверьте, как вы читали. Ниже следуют (в другом порядке) слова упражнения 14.

наса^с, ках, т̣ал, т̣а^сам, 'эих, шахав, ^сам, сагар, ^сир, махар.

Напишите эти слова на иврите и сравните результат со словами упр. 14.

Упражнение 16 - Следующие слова вы встречали в упражнении 1 уроке 4. Узнайте их и найдите их значения в разделе «Транскрипция и перевод».

Упражнение 17 - Перепишите письменными буквами упражнение 2 урока 4.