Изучаем иврит с нуля! שִעוּר שְלוׂש־עֶשְרֵה

Глаголы пород פָּעַל и פִּעֵל

Личное местоимение в функции прямого дополнения и др.

Выучите следующие слова:

אִילָנָה מְחַפֶּשֶת עֲבוׂדָה

Илана ищет работу

Интервью в Агентстве путешествий - רְאָיוׂן בְּמִשְׂרַד נְסִיעוׂת

אִילָנָה: שלום, אֲדוׂני.
הַמְנַהֵל: שלום, גְבִרְתִּי הַצְעִירָה. שְבי בּבקשה. מה שמֵךְ?
אילנה: אִילָנָה.
המנהל: וְשֵם הַמִשְפָּחה שֶלָךְ?
אילנה: אוׂרֶן.
המנהל: בּת כּמה אתּ, אילנה?
אילנה: בּת עׂשרים וְאחת וָחצי.
המנהל: איפֹה אתּ גרה?
אילנה: בִּרְחוׂב עוׂבַדְיה, עַל הַכַּרְמֶל.
המנהל: אתּ נְשׂוּאה?
אילנה: לא. אני גרה עם הַהוׂרים שלי.
המנהל: אַתּ עוׂבדת?
אילנה: לא, אני סטודנטית.
המנהל: מָה אתּ לומדת?
אילנה: הִיסְטוׂרְיה וְאַנגלית.
המנהל: אֵיךְ הָאנגלית שלך?
אילנה: אני חושֶבֶת שֶהיא בְּסֵדֶר.
המנהל: אתּ יודַעַת לכתּוב בִּמְכוׂנַת כְּתִיבָה?
אילנה: בּעִברית, כּן.
המנהל: וּבְאנגלית?
אילנה: גם כּן, אֲבל לא טוב.
המנהל: אפשר ללמוד את זה. זה לא קָשֶה.
אילנה: אני מוּכָנה, בְּרָצוׂן.
המנהל: טוב, אילנה. מתַי אתּ מוכנה לְהַתְחיל?
אילנה: בַּשבועַ הבּא, בְּיום רִאשוׂן.
המנהל: בּסדר. להתראות בְּיום ראשון. בְּהַצלָחה!
אילנה: תּודה רבּה.

Упражнение 1 - Ответьте на следующие вопросы:

1. מה שֵם המשפּחה של אילנה?

2. בּת כּמה היא?

3. אֵצֶל מי היא גרה?

4. מה היא לומדת בָּאוניברסיטה?

5. מה מְחַפֶּשֶת אילנה?

6. לְאָן היא בָּאה?

7. מָה אוׂמרת אילנה עַל הָאנגלית שלה?

8. ומה היא אומרת על כְּתיבה בִּמכוׂנה?

9. מה חוׂשֵב המנהל על אילנה?

10. מתי היא מתחילה לעבוד?

Упражнение 2 - Выберите подходящее слово и переведите следующие предложения.

1. הסטוּדֶנטיוׂת הָאֵלֶה לומדות נוסעות בִּירוּשָלים.

2. אנחנו גרים בִּ אֶרֶץ רְחוׂב בּן גוריון 25.

3. הִנֵה מִשפַּחַת טַל; הַ הוׂרים אוׂרְחים וְהַילדים.

4. יש לנו מְנַהֵל חדש; צָעיר מַר בּן 30.

5. אני לומדת לִכתּוב לקרוׂא בִּמְכוׂנַת כְּתיבה.

6. ההוׂרים של דני חוזרים מָחָר; הוא עָיֵף מְרוּצֶה

7. אני חושֵב יושֵב שֶהשִעור הזה לא קָשֶה.

8. אילנה מַתְחילה לַעבוד בְּ מִטבַּח מִשׂרַד נְסיעוׂת.

9. מַר טל נוסֵעַ עִם אֶת אִשתּוׂ לְאנגליה.

10. אנחנו לומדים אֶל עַל אַרְצות אפריקה ואסיה.

А теперь составьте предложения со словами, которые вы не выбрали.

Личное местоимение в функции прямого дополнения

т.е. слова: «меня, тебя, его, её, нас, вас, их»

Эти местоимения присоединяются к слову אֶת, которое в большинстве форм становится - אוֹת. Личные окончания те же самые, что и с предлогом שֶל, а именно:

Упражнение 3 - Замените прямое дополнение подходящим местоимением по образцу:

אני שוׂאֵל את מורִי ־ אני שואל אוׂתוׂ

Упражнение 4 - По данному образцу измените предложения.

1. היא רואָה אוׂתָנוּ; אנחנו
2. הם רואים אוׂתָה; היא
3. אני רואֶה אֶתְכֶם; אַתֶּם
4. אַתּ רוׂאה אוׂתוׂ; הוא
5. אתּן רואות אותי; אני
6. הן רואות אותָךְ; אתּ

7. אני שואל אותָך; אתּ
8. הוא שואל אותם; הם
9. הן שואֲלות אותה; היא
10. אתה שואל אותי; אני
11. אנחנו שואֲלים אותָך; אתּ
12. היא שואלת אֶתכם; אתּם

Упражнение 5 - Употребите подходящую форму слова אֶת с личным окончанием (т.е. אוֹתי или אִתִּי) вместо данных местоимений.

Глаголы пород פָּעַל и פִּעֵל ПаВаТ и ПиВэТ

Большинство глаголов, которые нам до сих пор встречались, принадлежат к породе פָּעַל (ПаВаТ). Критерием деления глаголов на породы является форма мужского рода 3 лица единственного числа прошедшего времени, например:

Рассмотрим теперь породу פִּעֵל - ПиВэТ:

Настоящее время глаголов породы פִּעֵל (ПиВэТ)

Образуется по модели מְפַעֵל - мэПаВэТ, которая состоит из префикса мэ + Первый согласный с «А», + Второй согласный с «Э» + Третий согласный, например:

Вот их спряжение:

Упражнение 6 - Проспрягайте:

Глаголы с «Т» ה (Третий согласный - немое ה)

Вот их спряжение:

Упражнение 7 - Проспрягайте:

я провожу время - אני מְבַלֶה; я пытаюсь - אני מְנַסֶה; я чищу - אני מְנַקֶה

Инфинитив породы פִּעֵל (ПиВэТ)

Образуется по модели לְפַעֵל (лэПаВэТ) - состоящей из префикса лэ + Первый согласный с «А» + Второй согласный с «Э» + Третий согласный, например:

Обратите внимание: зная уже форму настоящего времени породы ПиВэТ, можно сказать, что инфинитив глаголов этой породы образуется путём замены מְ в настоящем времени на לְ в инфинитиве, например:

У глаголов, имеющих в корне немое ה, инфинитив оканчивается на וֹת (от) также, как у глаголов породы ПаВаТ , например:

Упражнение 8 - Просмотрите список глаголов породы פִּעֵל - ПиВэТ выше (нажмите) и переведите следующие предложения. (Сейчас не требуется запоминать эти глаголы. Они вновь встретятся в уроке 20).

1. הַצְעירה הזֹאת מְחַפֶֹּשֶת עֲבוׂדה.

2. היא מדַבֶּרֶת עִם המְנַהֵל של המִשְׂרָד.

3. המנהל מְקַבֵּל אותה לָעבודה.

4. המורֶה מְלַמֵד אוׂתָנוּ עִברית.

5. תּלמיד טוב לא מְאַחֵר לַשִעורים.

6. הפּקידה מְמַהֶרֶת לְהַגִיעַ לַמִשׂרָד לִפְנֵי המנהל.

7. בַּחוׂרֶף אנחנו מְבַלִים שָבוּעַ בְּאֵילַת.

8. אני מְנַסֶה לקרוא סֵפֶר עִברי.

9. אנחנו מְחַכּים לָאוׂרֵח בְּתַחֲנַת הָאוטובּוסים.

10. בִּתּי הגדולה מְנַקָה את הבּית בְּכָל שבועַ.

Упражнение 9 - Употребляя соответствующие формы רוֹצֶה или צָרִיךְ, поставьте глаголы в упражнении 8 в инфинитив. Пример:

אנחנו מְבַקְרִים בְּיִשְׂרָאֵל ־ אנחנו רוׂצִים/רוׂצוׂת לְבַקֵר בּישׂראל

1-5: , 6-10:

Числительные от 11 до 19 для мужского рода

Эти числительные состоят из единиц мужского рода + слова עָשָׂר. Единицы אֶחָד и שְנַיִם перед עָשָׂר изменяются на אַחַד и שְנֵים.

Упражнение 10 - Прочитайте и напишите числительные в скобках с множественным числом данных существительных.

Упражнение 11 - Скажите и напишите на иврите:

1. Я ищу свою книгу. 2. Мой сын работает в большом агентстве путешествий. 3. У нас молодой управляющий. 4. Простите, вы знаете, где улица Яфо? 5. Кто эта женщина, которая стоит там?

6. Я думаю, что она работает в этом бюро. 7. Спросите её, пожалуйста, где управляющий? 8. Мои родители хотят купить новую печатную машинку. 9. Вы умеете печатать [писать на пишущей машинке]? 10. Конечно, я печатаю очень хорошо.