Уроки турецкого языка с нуля

Осваиваете турецкий алфавит и специфические звуки. Понимаете логику ударений, учитесь здороваться и строить первые фразы с указательными местоимениями (bu, şu, o).

Главный секрет турецкого языка! Изучаете железные правила гармонии, учитесь строить множественное число и задавать простые вопросы с частицей mı/mi/mu/mü.

Учитесь рассказывать о себе без глаголов: «Я врач», «Мы женаты». Осваиваете важнейшие слова var (есть) и yok (нет) для описания обстановки вокруг.

Считаете до миллиона, говорите о принадлежности («мой дом», «твоя книга») и отвечаете на вопросы «Где?» и «У кого?» с помощью местного падежа.

Вводим глаголы! Учитесь говорить о том, что происходит прямо сейчас (-yor), и осваиваете повелительное наклонение для просьб и приказов.

Учитесь связывать существительные (изафет): «дверь дома», «школьная сумка». Осваиваете пространственные послелоги (на, под, за, перед, внутри).

Наводите порядок в падежной системе. Учитесь указывать направление (Куда? Откуда?), объект действия (Кого? Что?) и творительный падеж (С кем? / На чём?).

Сравниваете предметы («больше», «умнее», «самый лучший»). Изучаете лексику овощей и фруктов, а также учитесь торговаться на турецком рынке.

Открываете для себя прошлое! Учитесь рассказывать о завершенных событиях, попутно запоминая цвета, лексику одежды и разыгрывая диалог в магазине.

Планируете будущее, даете твердые обещания и выражаете намерения. Читаете первый сложный текст про визит к гадалке и лексику аэропорта.

Учитесь говорить о привычках, хобби и традициях (аорист). Вежливо просите («Не дадите ли ручку?») и детально описываете свою повседневную рутину.

Закрепляете разговор о досуге. Разбираетесь, как с помощью аффикса -lan/-len превращать существительные в глаголы (возраст -> стареть, пыль -> пылиться).

Уникальное турецкое время слухов и сказок! Пересказываете чужие слова («Оказывается, он...»). Учитесь называть время по часам и делать заказ в ресторане.

Оцениваете свои силы («Я могу это сделать», «Я не смогу прийти»). Крайне полезная практика: учитесь спрашивать и объяснять дорогу в незнакомом городе.

Даете советы и выражаете обязанность («Ты должен учиться»). Осваиваете конструкцию «с каких пор» и обсуждаете извечную проблему отцов и детей.

Выступаете инициатором: «Давай пойдем!», «Спрошу-ка я!». Осваиваете глагольные имена («чтение», «ожидание»), делающие речь плавной и беглой.

Избавляетесь от примитивного синтаксиса. Учитесь строить обороты («человек, который читает») и использовать прошедшее время без глаголов («вчера я был дома»).

Начало сторителлинга. Описываете процессы в прошлом («Я читал, когда погас свет») и усиливаете слова редупликацией (белый-пребелый, совершенно пустой).

Ностальгируете («бывало, я гулял здесь часами») и говорите о действиях, которые случились до другого момента в прошлом («поезд уже ушел»).

Оправдываетесь за сорванные планы («Я собирался прийти, но...»). Знакомитесь с полезными местоимениями: «кто-то», «никто», «все», «некоторые».

Связываете действия в одно красивое предложение: «он ушел смеясь», «сделал не подумав», «как только пошел дождь». Речь становится непрерывной.

Учитесь делегировать: «заставить смеяться», «напоить», «накормить». Изучаете турецкие звукоподражания (хруст, храп, журчание) и читаете текст о Черчилле.

Осваиваете пассив («дверь открыта», «машина вымыта») и сложные придаточные причины («из-за того, что...») и уступки («несмотря на то, что...»).

Обсуждаете совместные действия («мы переписываемся», «они столкнулись»). Читаете турецкий фольклор об остроумном Ходже Насреддине.

Ставите реальные условия: «Если пойдет дождь, возьми зонт». Осваиваете возвратный залог («одеваться», «радоваться») на примере смешной истории с e-mail.

Мечтаете и сожалеете о прошлом: «Если бы я знал, я бы сдал экзамен». Читаете драматичный и сложный литературный текст о нападении собаки.

Высший пилотаж сплетен! Пересказываете чужие слухи в разных временах («Оказывается, он спит», «Говорят, они поженятся») и обсуждаете технологии 2050 года.

Адаптация знаменитой сказки Андерсена. Отличный старт для перехода к объемным текстам без перегрузки сложным синтаксисом (много простых прошедших времен).

Драматичная история о мальчике, потерявшемся в отеле. Тренируете понимание деепричастных оборотов, пассивного залога и лексики эмоций (поиск, паника, облегчение).

Юмористический рассказ о детях, разобравших телевизор, чтобы найти там маленьких человечков. Учит понимать косвенную речь и бытовой юмор.

Глубокая анатолийская притча об эгоистичной матери с эффектом бумеранга. Сильное культурное погружение, изобилующее сложными формами глагола и идиомами.

Забавная история о мальчике-первокласснике, который путал право и лево и искал нужную дверь по шраму от прививки. Отличная практика лексики навигации.

Психологический рассказ о детской ревности и испорченном платье. Погружение в лексику эмоций (вина, зависть) и сложный синтаксис (микс времен -yordu, -mıştı).

Школьный пикник омрачается ссорой и ложным обвинением в краже. Важный текст для тренировки условных предложений, лексики суда и извинений.

Два глубоких сюжета в одном тексте: беседа с мамой о пацифизме и спасение ребенка на круизном лайнере. Развивает навык чтения сложных гипотетических условий.

Начало мини-сериала от лица девочки Селен. Смешной диалог о том, как объяснить ребенку, кто такой Ататюрк. Море иронии и разговорных клише.

Селен и сестра играют в «дочки-матери», переодеваясь в мамины вещи и обсуждая "храпящих мужей". Практика сослагательного наклонения и живых диалогов.

Селен доказывает, что хочет стать самолетом, и устраивает истерику в подготовительной школе. Классная тренировка причинно-следственных связей (diye).

Финал курса. В гости приходит гиперактивный мальчик, всё разрушающий на своем пути. Блестящий пример применения всей сложной грамматики в саркастичном нарративе.