レッスン7 - Lesson 7
Minna no Nihongo. Greetings and introductions in Japanese: です, じゃありません, particles は, か, も
Starting from this lesson, the study material will be the popular textbook for foreigners - Minna no Nihongo (“Japanese for Everyone” - みんなの日本語, ©)
Lesson Vocabulary
| わたし | I | |
| わたしたち | we | |
| あなた | you | |
| あのひと (あのかた) | あの人 あの方 | he, she - a more polite equivalent of あのひと |
| みなさん | 皆さん | ladies and gentlemen, everyone present |
| ～さん | Mr., Ms. (a respectful suffix added after a name or surname) | |
| ～ちゃん | a diminutive suffix, usually added to children's names | |
| ～くん | a suffix often used with boys' names | |
| ～じん | a suffix denoting nationality or belonging to a country; e.g., アメリカじん “American” | |
| せんせい | 先生 | teacher |
| きょうし | 教師 | instructor / educator |
| がくせい | 学生 | student |
| かいしゃいん | 会社員 | company employee |
| しゃいん | 社員 | employee of a company - (used with a company name) e.g., IMC |
| ぎんこういん | 銀行員 | bank employee |
| いしゃ | 医者 | medical doctor |
| けんきゅうしゃ | 研究者 | researcher, scholar |
| エンジニア | engineer | |
| だいがく | 大学 | university |
| びょういん | 病院 | hospital |
| でんき | 電気 | electricity, light |
| だれ （どなた） | who (どなた - is a more polite equivalent of だれ) | |
| ―さい | ―歳 | years old (about age) |
| なんさい (おいくつ) | 何歳 | how old (おいくつ - is a polite equivalent of なんさい) |
| はい | yes | |
| いいえ | no | |
| しつれいですが | 失礼ですが | Excuse me, but |
| おなまえは? | お名前は | What is your name? |
| はじめまして | 初めまして | How do you do? (a phrase usually said when meeting for the first time, literally “We meet for the first time”) |
| どうぞよろしく おねがいします | Nice to meet you / Please treat me well (Usually said at the end of a self-introduction) | |
| どうぞよろしく お願いします | ||
| こちらは ～さんです。 | This is Mr./Ms. ... | |
| ～から きました。 | ～から 来ました。 | I came from... |
| ロシア | Russia | |
| イギリス | England, Great Britain | |
| インド | India | |
| インドネシア | Indonesia | |
| かんこく | 韓国 | South Korea |
| タイ | Thailand | |
| ちゅうごく | 中国 | China |
| ドイツ | Germany | |
| にほん | 日本 | Japan |
| フランス | France | |
| ブラジル | Brazil | |
| アメリカ | America, USA | |
| さくら大学 富士大学 | さくらだいがく ふじだいがく | fictitious university names |
| IMC パワー電気 ブラジルエアー | fictitious company names | |
| AKC | fictitious institute name | |
| こうべびょういん | 神戸病院 | fictitious hospital name |
Sentence Patterns and Dialogues
Dialogue: はじめまして — Introductions
文型
Dialogue 1
Listen to the audio for the dialogues below. Repeat them on your own, paying attention to the pitch accent.
わたしは マイク・ミラーです。- サントスさんは 学生じゃ ありません。
- ミラーさんは 会社員ですか。
- サントスさんも 会社員です。
Examples of using grammatical structures
例文
Dialogue 2
- ( あなたは ) マイク・ミラ ― さんですか。
はい、 ( わたしは ) マイク・ミラ ― です。 - ミラーさんは学生ですか。
いいえ、 (わたしは) 学生じゃ ありません。
会社員 です。 - ワンさんは エンジニアですか。
いいえ、ワンさんは エンジニアじゃ ありません。
医者 です。 - あの 方は どなたですか。
ワットさんです。 さくら 大学 の先生です。 - テレサちゃんは 何歳 ですか。
9 歳 です。
Dialogue: はじめまして — Introductions (会話)
初めまして - Let me introduce myself
Characters:
- 佐藤 (さとう) - Sato
- 山田 (やまだ) - Yamada
- ミラー - Miller
Audio:
佐藤さん、こちらは マイク・ミラ ― さんです。
マイク・ミラ ― です。
アメリカから来ました。
どうぞ よろしく。
どうぞ よろしく。
You need to:
- Practice reading this dialogue until fluent
- Learn this dialogue by heart and say it without hesitation several times
- Using the English version of the dialogue, translate it back into Japanese
Reference table: countries, nationalities, languages
| 国 くに country | 人 ひと person | ことば language |
| ロシア Russia | ロシア人 | ロシア 語 Russian |
| オ ― ストラリア Australia | オーストラリア人 | 英語 えいご English |
| 中国 ちゅうごく China | 中国人 ちゅうごくじん | 中国語 Chinese |
| デンマーク Denmark | デンマーク人 | |
| イギリス Great Britain | イギリス人 | 英語 えいご English |
| エジプト Egypt | エジプト人 | アラビア語 Arabic |
| フィンランド Finland | フィンランド人 | |
| フランス France | フランス人 | フランス語 French |
| フィリピン Philippines | フィリピン人 | フィリピノ語 Filipino / Tagalog |
| ギリシア Greece | ギリシア人 | |
| ドイツ Germany | ドイツ人 | ドイツ語 German |
| イスラエル Israel | イスラエル人 | |
| イタリア Italy | イタリア人 | イタリア語 Italian |
| イラン Iran | イラン人 | べルシア語 Persian, Farsi |
| インド India | インド人 | ピンディー語 Hindi |
| インドネシア Indonesia | インドネシア人 | インドネシア語 Indonesian |
| 日本 にほん Japan | 日本人 | 日本語 Japanese |
| カナダ Canada | カナダ人 | 英語 えいご English フランス語 French |
| マレ ― シア Malaysia | マレ ― シア人 | マレ ― シア語 Malay |
| メキシコ Mexico | メキシコ人 | スペイン語 Spanish |
| オランダ Netherlands | オランダ人 | |
| ニュージーランド New Zealand | ニュージーランド人 | |
| ノルウェー Norway | ノルウェー人 | |
| ブラジル Brazil | ブラジル人 | ポルトガル語 Portuguese |
| ポルトガル Portugal | ポルトガル人 | |
| サウジアラビア Saudi Arabia | サウジアラビア人 | アラビア語 Arabic |
| シンガポ ― ル Singapore | シンガポ ― ル人 | 英語 えいご English |
| スペイン Spain | スペイン人 | スペイン語 Spanish |
| トルコ Turkey | トルコ人 | |
| タイ Thailand | タイ人 | タイ 語 Thai |
| べトナム Vietnam | べトナム人 | べトナム語 Vietnamese |
| ハンガリー Hungary | ハンガリー人 | |
| 韓国 かんこく South Korea | 韓国人 かんこく じん | 韓国語 Korean |
| スウェーデン Sweden | スウェーデン人 | |
| アメリカ USA | アメリカ人 | 英語 えいご English |
Japanese Grammar
The NOUN は NOUN です structure
1) The particle は
The particle は indicates that the noun before it is the topic of the sentence. You select the subject you want to talk about, add は to show that it is the topic, and then make a statement about this topic.
わたしは マイク・ミラーです。 I am Mike Miller.
Note. The particle は (ha) is read as わ (wa).
2) です
Nouns with です act as the predicate. です indicates a judgment or assertion. です also expresses the speaker’s politeness towards the listener.
です changes if the sentence is negative (see point 2 below) or in the past tense.
わたしは エンジニアです。 I am an engineer.
The particle は can highlight not only the subject, but also circumstances of place and time, for example:
ここは教室です。 - The classroom is here.
今はじゅぎょうです。 - The class is now.
NOUN は NOUN じゃありません
じゃ ありません (ja arimasen) is the negative form of です. In this form, it is used in conversational speech. In more formal speech or in writing, ではありません (dewa arimasen) is used.
サントスさんは 学生じゃ ありません。
Mr. Santos is not a student.
サントスさんは 学生では ありません。
Mr. Santos is not a student.
Note. は in では is read as わ (wa).
Sentence か
1) The particle か
The particle か is used to express doubt, a question, uncertainty, etc.
A question is formed simply by adding か to the end of the sentence. An interrogative sentence ends with a rising intonation.
2) Yes/No questions
As stated above, a sentence becomes a question if the particle か is added at the end. The word order does not change.
An interrogative sentence formed this way asks whether the statement is true or not. Depending on whether you agree with the statement or not, your answer to such a question should begin with はい (yes) or いいえ (no) respectively.
はい、アメリカじんです。 Yes, he is American.
ミラーさんは 先生ですか。 Is Mr. Miller a teacher?
いいえ、先生じゃ ありません。 No, he is not a teacher.
3) Sentences with question words
The question word replaces the part of the sentence relating to what you want to know. The word order does not change, and か is added at the end.
あの 方は ミラーさんです。 That is Mr. Miller.
Interrogative pronouns どのかた and どなた
The interrogative pronouns どのかた and どなた are translated as who, but どのかた is used in a situation when finding out which of the present people is Yamada-san or Tanaka-san, etc., for example:
あの方です。 He is. (That person is.)
どなた is used when asking someone's name/identity, for example:
あの人は 田中さん です。 He is Tanaka.
Noun も
も is added after the topic instead of は when the same thing is asserted about this topic as about the previous one.
グプタさんも 会社員ですか。 Is Mr. Gupta also a company employee?
Noun1 の
の connects two nouns. NOUN1 modifies NOUN2.
In the examples given in this lesson, NOUN1 denotes an organization or group to which NOUN2 belongs.
ミラーさんはIMCの 社員です。 Mr. Miller is an employee of IMC.
～さん
さん (-san) is added to the name of the listener or a third person and shows the speaker's respect for that person.
The speaker cannot use さん with their own name.
あの 方は ミラーさんです。 This is Mr. Miller.
If you know your listener's name, you should avoid the pronoun あなた (you) in conversation, even when directly addressing them.
In such cases, the listener's surname is usually used with the addition of さん.
ミラー: いいえ、会社員です。
Suzuki: Are you a student?
Miller: No, I am a company employee.
Exercises and Listening Tasks
Mini-dialogues
Make dialogues by replacing the words marked 1 and 2 with the ones provided below.
Dialogue 1
Audio:
A: 失札ですが、お名前は?
B: 1. イ―です。
A: 2. リ―さんですか。
B: いいえ、 1. イーです。
1)
1. サントス
2. サンタス
2)
1. ワット
2. アット
3)
1. タワポン
2. タナポン
Dialogue 2
A: 初めまして。 1. マイク・ミラーです。
2. アメリカから 来 ました。どうぞ よろしく。 ［きました］
B: 佐藤です。 どうぞ よろしく。
1)
1. ホセ・サントス
2. ブラジル
2)
1. カリナ
2. インドネシア
3)
1. ワン
2. 中国
Dialogue 3
A: 皆さん、こちらは 1. マイク・ミラーさんです。
B: おはよう ございます。 1. マイク・ミラーです。
2. IMC の 社員 です。どうぞ よろしく お願いします
1)
1. ホセ・サントス
2. ブラジルエア―の 社員
2)
1. ジョン・ワット
2. さくら大学の 教師
3)
1. カ―ル・シュミット
2. パワー電気の エンジニア
Task
1) From the pictures below, choose the one that matches the dialogue.
例: Example:
Audio dialogue:
1)
2)
3)
Dialogue text
男: 佐藤 さん、おはようございます。
女: おはようございます。
Dialogue 2
1)
2)
3)
Dialogue text
女: 皆さん、こちらはパワー電気のシュミットさんです。
男: 初めまして、シュミットです。
どうぞよろしく。
Dialogue 3
1)
2)
3)
Dialogue text
女: お名前は?
男: ワンです。
女: アンさんですか。
男: いいえ、ワンです。
女: おいくつですか。
男: 29 です。
Do not forget to repeat all the dialogues aloud along with the speaker.
2) After each dialogue, a correct or incorrect summary of the dialogue is given. Check the box if the statement is correct.
Incorrect statement:
例1:
女: たろうくん は何歳ですか。
男: 8歳です。
Correct statement:
例2:
女: サントスさんは先生ですか。
男: いいえ、じゃありません。会社員です。
Dialogue 1
男: はじめまして。わたしはミラーです。アメリカから来ました。
どうぞよろしく。
女: さとうです。でうぞ、よろしく。
Dialogue 2
男: あの方はどなたですか。
女: カリナさんです。
男: 先生ですか。
女: いいえ、富士大学の学生です。
Dialogue 3
男: イーさんは研究者ですか。
女: はい。
男: シュミットさんも研究者ですか。
女: いいえ、シュミットさんはエンジニアです。
3) Using the answers in the examples, formulate the correct question. To do this, you must insert the correct word in the parentheses. An example is provided below:
例: あなたは(学生)ですか。
... はい、学生です。
1.
あなたは()ですか。
... はい、わたしは ミラーです。
2.
ミラ ―さんは()ですか。... はい、アメリカ人です。
3.
ワットさんも()ですか。... いいえ、アメリカ人じゃ あリません。イギリス人です。
4.
あの 方は()ですか。... サントスさんです。
5.
テレサちゃんは()ですか。... 9 歳です。
4) Fill in the blanks with the correct particles. An example is provided below:
例: わたし(は)ミラーです。
1.
ワンさん()医者です。
2.
カリナさん()先生です()。
... いいえ、先生じゃ あリません。
3.
ミラーさんはIMC()社員です。
4.
ミラーさんは会社員です。サントスさん()会社員 です。
5) Listen to the dialogues and choose the correct answer option.
Dialogue 1
Audio:
名前 は a ですか、 b ですか。
Is your name A or B?
例: a. まつだ b. ますだ
Example dialogue text:
A: 初めまして、益田です。
B: 松田さんですね。
A: いいえ、益田てす。
1) a. さの b. さろ
A: 初めまして、佐野です。どうぞよろしく。
B: さろさんですか。
A: いいえ、佐野です。
2) a. すずき b. つづさ
A: こんにちは、鈴木です。
B: ああ、鈴木さんですね。
A: ええ。
3) a. こどう b. ごとう
A: 失礼ですが、 お名前は？
B: 後藤です。
A: こどうさんてすか。
B: いいえ、後藤です。
Dialogue 2
国は a ですか、bですか。
[Your country] Are you from A or B?
例: ワン (a. 中国 b. 韓国)
Example dialogue text:
A: 初めまして、ワンです。中国から来ました。どうぞよろしく。
B: 初めまして、田中です。どうぞよろしく。
1. セン (a. インド b. インドネシア)
A: 皆さん、こちらはセンさんです。
B: 初めまして、センです。インドから来ました。 どうぞよろしお願いします。
2. ジャン (a. ブラジル b. フランス)
A: 左藤さん。こんばんは。
B: あっ、山田さん。
A: 左藤さん、こちらはジャンさんです。
C: ジャンです。フランスから来ました。どうぞよろしく。
B: 左藤てす。よろしくお願いします。
3. コ―ル (a. インド b. ドイツ)
A: 初めまして、コールです。
B: コーンさんですか。
A: いいえ、コールです。ドイツから来ました。
B: わたしは山田です。よろしくお願いします。