Что такое "падежи" в румынском и как их использовать? (Сколько их?)
В румынском языке существует пять падежей (падежных функций), которые выражаются с помощью трёх основных падежных форм.
1. Суть падежей в румынском
В отличие от русского языка, где падеж выражается в основном окончанием самого существительного (стол -> стола -> столу), в румынском языке падеж выражается изменением постпозитивного артикля, присоединенного к слову. Само существительное также может менять окончание, но именно артикль является главным маркером.
Возьмем слово «стол»:
Именительный/Винительный: masa (артикль -a)
Родительный/Дательный: mesei (артикль -ei)
Звательный: maso! (окончание -o)
2. Три формы против пяти функций
Вот как это работает на практике:
| Падежная ФОРМА (Что мы видим и произносим) | Падежная ФУНКЦИЯ (Какую роль выполняет) | Вопросы | Примеры |
|---|---|---|---|
| 1. Forma Nominativ-Acuzativ (окончание/артикль -ul, -a, -i, -le) | • Именительный Подлежащее, субъект действия. | Cine? Ce? (Кто? Что?) | Băiatul citește. Мальчик читает. |
| • Винительный Прямое дополнение, объект действия. | Pe cine? Ce? (Кого? Что?) | Îl văd pe băiat. Я вижу мальчика. | |
| 2. Forma Genitiv-Dativ (окончание/артикль -ului, -ei, -lor) | • Родительный Принадлежность. | Al cui? A cui? (Чей? Кого?) | Cartea băiatului. Книга мальчика. |
| • Дательный Косвенное дополнение. | Cui? (Кому?) | Îi dau cartea băiatului. Я даю книгу мальчику. | |
| 3. Forma Vocativ (окончание -ule, -o, -lor) | • Звательный Обращение. | – | Băiatule! Мальчик! |
Почему именно так?
Формы Nominativ и Acuzativ для существительных с артиклем совпадают (например, băiatul может быть и подлежащим, и дополнением). Точно так же совпадают формы Genitiv и Dativ (băiatului означает и «мальчика», и «мальчику»). Поэтому с точки зрения запоминания окончаний мы говорим о трёх формах. Но с точки зрения грамматики и роли в предложении мы выделяем пять функций.
3. Как это выучить? Практическое правило
Учите слова сразу с определённым артиклем в именительном падеже. Не просто «carte», а «cartea» (книга). Не просто «băiat», а «băiatul» (мальчик). Это база.
Определяйте падеж по вопросу и роли в предложении. Задавайте вопросы: «Кто?» -> Nominativ, «Чей?» -> Genitiv, «Кому?» -> Dativ.
Помните о предлоге «pe». Он часто используется с винительным падежом (Acuzativ) для одушевлённых объектов: «Îl văd pe profesor» (Я вижу учителя).
Пример-упражнение со словом «domn» (господин):
Nominativ: Domnul este aici. – Господин здесь.
Acuzativ: Îl salut pe domnul. – Я приветствую господина.
Genitiv: Cartea domnului. – Книга господина.
Dativ: Îi vorbesc domnului. – Я говорю господину.
Vocativ: Domnule! – Господин!
Таким образом: в румынском языке пять падежей, или другими словами, падежных функций, которые реализуются через три основные падежные формы.