Образование вопросительных и отрицательных предложений в Present Simple и Present Continuous

Урок 2

На первом уроке мы говорили о том, что глаголы to have и to be образуют вопросительные предложения путем инверсии: глагол-сказуемое ставится перед подлежащим. Это справедливо и для модальных глаголов:

Have you (got) a flat?
У вас есть квартира?

Are you a doctor?
Вы врач?

Can I help you?
Могу я вам помочь?

May I come in?
Можно мне войти?

Все остальные глаголы (во всех грамматических временах) образуют вопросительные предложения только с помощью вспомогательного глагола. Именно он и ставится перед подлежащим в вопросительном предложении.

Сперва об образовании вопросительных предложений в Present Continuous.

Как вы знаете, это грамматическое время строится при помощи вспомогательного глагола to be и Participle I смыслового глагола.
Очевидно, что если у времени Present Continuous есть свой вспомогательный глагол, то он и будет участвовать в образовании вопросительных предложений, становясь перед подлежащим:

She is reading. – Is she reading? – Yes, she is.
Она читает. – Она читает? – Да.

They are playing football. – Are they playing football? – Yes, they are.
Они играют в футбол – Они играют в футбол? – Да.

What is she doing?
Что она делает?

Is she cooking dinner? – Yes, she is.
Она готовит обед? – Да.

What are you doing?
Что ты делаешь?

Are you doing your homework?
Ты делаешь домашнее задание?

Yes, I am. I am trying to learn a poem by heart.
Да. Я пытаюсь учить на память стихотворение.

Where are you going to?
Куда вы идете?

Are you going home? – Yes, I am.
Вы идете домой? – Да.

Отрицательные предложения в Present Continuous образуются при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола:

She is not cooking dinner, she is laying the table.
Она не готовит обед, она накрывает на стол.

I am not doing my homework, I am writing a letter.
Я не делаю домашнее задание, я пишу письмо.

They are not reading a text, they are listening to their teacher.
Они не читают текст, они слушают своего учителя.

А теперь поговорим об образовании вопросительных предложений в Present Simple Tense.

Вы знаете, что утвердительные предложения в Present Simple образуются только при помощи смыслового глагола:

I often work in the library.
Я часто работаю в библиотеке.

He lives in Moscow.
Он живет в Москве.

Но ведь в начале урока я утверждал, что все глаголы (кроме to have, to be и модальных) образуют вопросительные предложения при помощи вспомогательных глаголов, причем во всех грамматических временах. Это утверждение остается в силе. Просто за неимением в Present Simple своего собственного вспомогательного глагола, вопросительные предложения в этом грамматическом времени образуются с помощью искусственно введенного вспомогательного глагола do (does) (основное значение этого глагола: делать). Именно этот глагол и ставится перед подлежащим в вопросительных предложениях:

They work at the factory. – Do they work at the factory? – Yes, they do.
Они работают на фабрике. – Они работают на фабрике? – Да.

I live in London. – Do you live in London? – Yes, I do.
Я живу в Лондоне. – Вы живете в Лондоне? – Да.

Если подлежащее в предложении стоит в 3-м лице единственного числа (he, she, my brother, his sister и т. д.), то в вопросительном предложении именно вспомогательный глагол do согласуется с подлежащим, принимая окончание -es (does) вместо смыслового глагола:

He lives in Kiev. – Does he live in Kiev? – Yes, he does.
Он живет в Киеве. – Он живет в Киеве? – Да.

My sister goes to school every morning.
Моя сестра ходит в школу каждое утро.

Does your sister go to school every morning? – Yes, she does.
Твоя сестра ходит в школу каждое утро? – Да.

Do you read much?Yes, I do.
Ты много читаешь? – Да.

Are you reading?No, I am not. I am writing.
Ты читаешь? (сейчас) – Нет. Я пишу.

Does he work at the factory?Yes, he does.
Он работает на заводе? – Да.

Is he working?Yes, he is. He is doing his room.
Он работает? – Да. Он убирает свою комнату.

When do you get up?Usually I get up at 7 o'clock.
Когда вы встаете? – Обычно я встаю в 7 часов.

When does your brother get up?He gets up very early.
Когда встает твой брат? – Он встает очень рано.

Отрицательные предложения в Present Simple образуются при помощи частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола do (does):

I do not go to the Institute every day. Подсказка
Я не хожу в институт каждый день.

Не does not live in London.
Он не живет в Лондоне.

I don't know this man.
Я не знаю этого человека.

Не doesn't know my sister.
Он не знает мою сестру.

Повторяя на первом уроке глагол to have, мы рассматривали его в качестве самостоятельного глагола со значением «иметь, обладать»:

I have a good friend.
У меня есть хороший друг.

My friend has many English books.
У моего друга много английских книг.

В этом значении глагол to have редко употребляется в форме Continuous и способен образовывать вопросительные предложения без вспомогательного глагола.

Однако глагол to have входит в состав многих выражений, в которых он утрачивает свое значение ‹иметь›:

to have breakfastзавтракать;
to have dinnerобедать;
to have a restотдыхать;
to have a showerпринимать душ;
to have a bathпринимать ванну;
to have a look (at) – посмотреть на и др.

И в таком случае глагол to have употребляется в форме Continuous, как и каждый самостоятельный смысловой глагол, а в форме Present Simple в вопросительных и отрицательных предложениях требует вспомогательного глагола do (does):

As a rule they have breakfast at 8 o'clock.
Как правило, они завтракают в 8 часов.

When do they have breakfast?
Когда они завтракают?

They do not have breakfast at 8 o'clock.
Они не завтракают в 8 часов.

Wait a minute. They are having breakfast.
Подождите минутку. Они завтракают.

Are they having breakfast? – No, they are not.
Они завтракают? – Нет.

They are not having breakfast. They are washing up.
Они не завтракают. Они моют посуду.

Рассмотрим еще несколько предложений:

Do you always do your homework after supper? – Yes, I do.
Ты всегда делаешь домашнее задание после ужина? – Да.

В этом вопросительном предложении смысловой глагол to do – делать (стоящий после подлежащего you), как и всякий другой самостоятельный глагол в форме Present Simple образует вопросительную форму при помощи вспомогательного глагола do (стоящего, как и положено, перед подлежащим).

Are you doing your homework? – Yes, I am.
Ты делаешь домашнее задание? (сейчас) – Да.

Глагол to do стоит в форме Present Continuous, так как выражает действие, происходящее в момент речи.

Далее несколько вопросительных предложений с глаголами, которые не употребляются в форме Continuous:

Do you know her sister? – No, I do not.
Вы знаете его сестру? – Нет.

Does he want to go to the cinema? – Yes, he does.
Он хочет пойти в кино? – Да.

Do you like such weather? – No, I do not. I don't like the rainy weather.
Вы любите такую погоду? – Нет. Я не люблю дождливую погоду.

Перед контрольными упражнениями можете дополнительно потренироваться:

II. Контрольные предложения для перевода

  1. Когда вы ложитесь спать? – Как правило, я ложусь спать очень поздно.
  2. Вы ложитесь спать? – Да. Я очень устал.
  3. Когда она обычно встает? – Обычно она встает в 7 часов.
  4. Посмотри. Она встает? – Нет. Она все еще спит.
  5. Вам нравится наш город? – Да.
  6. Вашему брату нравится наш город? – Да.
  7. Куда он ходит после занятий? – Я не знаю.
  8. Ключ
  9. Куда он идет? – Я думаю, он идет домой.
  10. Где твой брат? – Он разговаривает с учителем.
  11. Что они делают? – Они смотрят телевизор.
  12. Мы часто слушаем радио.
  13. Что они делают? – Они слушают радио.
  14. Я вижу нескольких мальчиков, читающих книги.
  15. Он читает слишком много.
  16. Ваш брат любит читать? – Да.
Ключ

III. Дополнительный грамматический материал

Типы вопросительных предложений

1. Общий вопрос – ко всему предложению, имеет обратный порядок слов, т. е. сказуемое (вспомогательный глагол, если он требуется) стоит перед подлежащим.

Are you a student?
Do you love her?

Произносятся восходящим тоном.

2. Альтернативный вопрос (с союзом or – или) строится на базе общего, повторяя его до or, а после or идет альтернатива с нисходящим тоном:

Are you a pupil or a student?

3. Специальные вопросы к второстепенным членам предложения – строятся на базе общего, перед глаголом (вспомогательным, если он есть) ставится вопросительное слово (what, when, where, why, how many, how much и т. д.). Произносится с нисходящим тоном.

Where do you live?
What are you doing?

4. Вопрос к подлежащему – строится на базе утвердительного предложения, но в нем подлежащее заменяется вопросительным словом (who, what):

Who is a student?
Who are students?
What is beautiful?

5. Разделительный вопрос (с хвостиком) состоит из 2-х частей. Первая его часть – это утвердительное или отрицательное предложение, вторая его часть состоит из вспомогательного глагола в противоположной главному предложению форме и подлежащего, выраженного местоимением. Интонация «хвостика» восходящая или нисходящая.

Pete lives in Sumy, doesn’t he?

Вопросы типа:

What is he?
What are you?
Who is he?
Who are you?

Когда нас интересует имя, мы задаем вопрос: Who are you? и получаем ответ: I am Pete Brown.
Когда нас интересует род занятий собеседника, мы спрашиваем: What are you? и узнаем: I am a student.

СЛОВАРЬ К УРОКУ 2

a flat – [flæt] – квартира
can – [kæn] – мочь, быть в состоянии
may – [mei] – мочь, иметь возможность
to help – [help] – помогать
to come in – [kʌm in] – входить
to cook dinner – [kuk 'dɪnə] – готовить обед
to try – [trai] – попробовать, пытаться
to learn – [lɜːn] – учить(ся)
heart – [hɑːt] – сердце
to learn by heart – [lɜːn bai hɑːt] – учить наизусть
to lay (on) – [lei] – класть, положить
to lay the table – [lei ðə 'teibl] – накрыть на стол
to listen to – ['lisn tu] – слушать
library – ['laɪbr(ə)rɪ] – библиотека
early – ['ɜːlɪ] – рано
to wash – [wɔʃ] – мыть(ся)
to wash up – [wɔʃ ʌр] – мыть посуду
such – [ sʌʧ ] – такой
weather – ['weðə] – погода
rain – [rein] – дождь
rainy – ['reini] – дождливый
to go to bed – [gou tu bed] – идти спать
to be tired – [bi: 'taɪəd] – быть усталым
still – [stil] – все еще
to sleep – [sli:p] – спать
to think – [θɪŋk] – думать
to talk (to, with) – [tɔːk] – разговаривать (с)
to watch TV – [wɔʧ ti: vi:] – смотреть телевизор
radio – ['reidiou] – радио
some – [ sʌm ] – несколько
too – [tu:] – слишком
much – [mʌʧ] – много (для неисчислимых существительных)



Только зарегистрированные пользователи могут добавлять комментарии.

Комментарии  

+33 # андрей 15.01.2013 17:26
самый класный сайт *THUMBS UP* :)
+5 # Анна 04.08.2015 17:59
Спасибо :-D