Hablar sobre usted y otras personas. Los números del 1 al 20 en ruso

Usted aprenderá

• a hablar sobre los miembros de la familia
• a hablar sobre dónde vive y dónde trabaja
• a usar los números hasta el 20
• una o dos frases cruciales para principiantes

y recibirá una introducción a Rusia y a la Federación Rusa.

Antes de empezar

Como en la Lección 1, use la Guía de estudio a continuación para comprobar su progreso.

Guía de estudio

🔊 Diálogos: Hablando de la familia

1. Ira le pregunta a Anna Ivanovna sobre su familia.

2. Maria Dmitrievna pregunta si Olya tiene un hermano o hermana.

или [ili] o

Practique lo que ha aprendido

Antes de cada ejercicio, lea las instrucciones y luego inicie la grabación.

1. En su grabación escuchará cinco fragmentos de conversación. Escúchelos y decida si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

I. Ivan está casado. verdadero; falso.
II. Tanya está casada. verdadero; falso.
III. Musya tiene una hija. verdadero; falso.
IV. La hija de Boris Alekseevich se llama Natasha. verdadero; falso.
V. La hermana de Masha se llama Sonya. verdadero; falso.

2. Mila le pregunta a un hombre, Ivan Antonovich, y a una joven, Tanya, sobre sus familias. Escuche los diálogos primero con el libro cerrado (o sin mirar el texto), luego otra vez, siguiendo el texto. Usando el botón de pausa, llene los espacios en blanco. Las palabras omitidas están en el cuadro de abajo, pero no están en orden.

Иван Антонович, у вас есть семья?

I. Да, я
А дети есть?

II. У меня есть
А как её [yiyo] зовут?

III. Её [yiyo] Оля [Olya]

Luego charla con una joven, Tanya.

Таня, у тебя есть брат или сестра?

IV. У меня брат.

(Las letras desconocidas de estas palabras están en la sección del Alfabeto)

🔊 Diálogos: Profesión y dónde trabaja

3. Anna Sergeevna le pregunta a Sergey Mikhailovich cuál es su profesión.

филолог [filolag] filólogo
в издательстве Советская энциклопедия [vizdatil'stvye Savyetskaya intsiklapediya] en la editorial Enciclopedia Soviética (una gran editorial de la época soviética).

4. ¿Y cuál es la profesión de Tamara?

инженер [inzhineer] ingeniero/a (se usa tanto para hombres como para mujeres)
на заводе [na zavodye] en una fábrica

5. Tamara le pregunta a Lyena a qué se dedica su marido.

печатник [pichatnik] impresor
в типографии [ftipagrafiyi] en una imprenta

Practique lo que ha aprendido

Como antes, lea las instrucciones de cada ejercicio en particular antes de iniciar la grabación.

3. Ilya le pregunta a Darya Ivanovna a qué se dedican ella y los miembros de su familia. Escuche la entrevista y luego intente emparejar a las personas con sus trabajos.

4. A algunas personas se les pregunta dónde trabajan. Escuche atentamente, luego mire las imágenes y vea si puede nombrar a la persona en cada escena. Sus nombres se encuentran en el cuadro de abajo.

I. ¿quién? [kto?]

РЕСТОРАН

II. ¿quién?

УНИВЕРСИТЕТ

III. ¿quién?


ЗАВОД

IV. ¿quién?

КОНСЕРВАТОРИЯ

V. ¿quién?

ИНСТИТУТ

🔊 Diálogos: Dónde vive, números y direcciones

6. Tanya quiere saber dónde vive Boris Mikhailovich.

на Остоженке [na Astozhinkye] en la calle Ostozhenka

7. Boris Mikhailovich le da a Tanya sus números de teléfono del trabajo y de casa. ¿Puede escribirlos en números?

запишите мой телефон [zapishitye moy tilifon] anote mi número de teléfono
на работе [na rabotye] en el trabajo

Ahora inicie la grabación y siga a Andrei mientras lee los números en voz alta.

8. Ira está buscando la estación de metro más cercana.

здесь [zdyes'] aquí, cerca, por aquí
станция метро [stantsiya mitro] estación de metro

Practique lo que ha aprendido

5. A los participantes de un concierto folclórico en Moscú se les pregunta dónde viven. Escuche sus respuestas en la grabación y luego empareje los nombres de abajo con los lugares.

I. Таня ; II. Тарас ; III. Мария ; IV. Олесь ; V. Нина
(а) в Минске; (b) в Москве; (с) в Киеве; (d) в Вене; (е) в Бонне

6. A Masha le resulta más fácil sumar en voz alta. Escuche la grabación, luego complete los números que faltan.

I. два [dva] + один [adin] =
II. семь [syem'] + = девять [dyevit']
III. один + три [tri] + три =
IV. + семь = десять [dyesit']
V. девять + = одиннадцать [adinnatsat']
VI. восемь [vosim'] + = девять

7. En este ejercicio, usted toma el papel de una ucraniana, Oksana. Vive en Kiev, y, sí, habla ruso, pero su inglés es bastante malo. Necesitará usar:

я живу [ya zhivu]
я говорю [ya gavaryu]

Encontrará los números del 1 al 20 en las notas del diálogo 7.

En esta lección practicará la lectura y escritura de las letras que ya conoce y aprenderá cinco nuevas. La transliteración debería ayudarle con la pronunciación, pero deje que Andrei le guíe.

Si puede echar un vistazo al alfabeto aunque sea por unos minutos todos los días, descubrirá que letras aparentemente formidables pronto se vuelven familiares.

Las letras nuevas son:

Esta última letra no tiene sonido propio. En cambio, hace que la consonante anterior sea ‘blanda’ (palatalizada). Si esto no tiene mucho sentido para usted, escuche a Andrei e intente imitar la forma en que pronuncia las siguientes dos palabras:

Гоголь [Gogol'] un escritor famoso
гол [gol] un gol en los deportes

¿Puede reconocer las siguientes ciudades y países?

8. ¿Qué palabra está fuera de lugar en cada lista horizontal?

Como en la Lección 1, intente escribir todas las palabras de arriba.

9. ¡Un poco de geografía con su ruso! Las siguientes listas de ciudades y países se han mezclado. ¿Puede unir cada ciudad con su país? Solo se transliteran los nombres con letras que aún no conoce.

10. Mire las siguientes imágenes y luego escriba el nombre del objeto en el espacio provisto. Todas las palabras están desordenadas en el cuadro de abajo.

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

(f)

En la Lección 1 vio cómo cambian las palabras que describen a un sustantivo. ¡Eso no es todo! El sustantivo en sí tiene diferentes terminaciones dependiendo de su función en la oración, o de la preposición que le sigue. En esta unidad verá diferentes terminaciones después de в [v] y на [na] que significan ‘en’ (indicando ubicación).

Antes de ver estas terminaciones, un consejo: debe ser consciente de estas terminaciones, pero no deje que lo inhiban. Una terminación incorrecta rara vez evitará que le entiendan y, de hecho, cuando escuche a la gente hablar, es posible que ni siquiera pueda escuchar la terminación.

Si pregunta dónde está algo где...? [gdye ....?], es probable que la respuesta comience con la preposición в [v] o на [na]. Existen reglas sobre cuándo se usa в y cuándo на, ¡pero también hay una cantidad desconcertante de excepciones! Cualquiera que sea la preposición que se use, la terminación del sustantivo cambiará, normalmente terminando en -e.

Вот Пекин. Я живу в Пекине. [Vot Pikin. Ya zhivu fPikinye]
Aquí está Pekín. Vivo en Pekín.

Вот Москва. Я живу в Москве. [Vot Maskva. Ya zhivu vMaskvye]
Aquí está Moscú. Vivo en Moscú.

Como puede ver, в antes de algunas consonantes se pronuncia [f]. ¡Esto se debe simplemente a que es imposible pronunciarlo como [v]!

11. Aquí hay una lista de personas junto con las ciudades en las que viven. Usando la primera oración como ejemplo, escriba lo que dirían las otras personas.

12. ¿Puede responder a la pregunta junto a cada imagen? Las palabras se enumeran en el cuadro de abajo, pero tendrá que cambiar las terminaciones.

I. где Соня? Она в

II. где Иван? Он в

III. где Рита? Она в

IV. где Лариса? Она в

V. где Вадим? Он на

💡 ¿Sabía que...?

Rusia

Desde la época de Pedro el Grande, los escritores e intelectuales rusos han debatido el lugar de Rusia en el mundo: ¿es parte de Europa, parte de Asia, o tiene un papel peculiarmente propio?

No intentaremos encontrar una respuesta aquí, pero es fácil entender cómo podría surgir la pregunta. El enorme territorio de la Federación Rusa abarca dos continentes, Europa y Asia. Se extiende desde el Mar Báltico en el oeste hasta Vladivostok en la costa del Pacífico en el este, cerca de las fronteras con China y Corea del Norte, y desde Múrmansk en el extremo norte hasta el Cáucaso en el sur. Es el país más grande del mundo por superficie, abarcando once zonas horarias.

Hoy en día, la población de Rusia es de unos 146 millones. Aproximadamente el 80 por ciento son rusos étnicos. Estos, al igual que sus vecinos los ucranianos y bielorrusos, son eslavos orientales. Sus raíces comunes se remontan a la Rus de Kiev, que floreció y creció desde aproximadamente el año 900 hasta el 1240 d.C. Kiev es ahora la capital de Ucrania, mientras que la capital de Rusia es Moscú.

También hay un gran número de minorías nacionales no eslavas dentro de la Federación Rusa. Algunas de estas tienen estatus de ‘república autónoma’ o ‘región autónoma’. Durante el período soviético (1917-1991), esta autonomía se mantuvo en gran medida sobre el papel. Con la desintegración de la Unión Soviética, se han escuchado llamados a una mayor independencia por parte de muchos grupos étnicos.

Rusia y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS)

Durante mucho tiempo ha existido la tendencia de tratar estos dos términos como intercambiables. Esto es bastante engañoso. Dentro de la Unión Soviética, la República Federativa de Rusia (RSFSR) era la más grande de quince repúblicas: las otras eran Ucrania, Bielorrusia, Moldavia, Georgia, Azerbaiyán, Armenia, Lituania, Letonia, Estonia, Kazajstán, Turkmenistán, Uzbekistán, Tayikistán y Kirguistán. Después del golpe fallido de 1991, la República Federativa de Rusia fue una de las primeras en declarar su independencia de la Unión Soviética y una de las más instrumentales en provocar la desaparición de esta última. La suposición bastante generalizada de que la Federación Rusa es la ‘heredera aparente’ del régimen soviético ha provocado resentimiento en muchas de las otras repúblicas.

Durante todo el período soviético, el idioma ruso se hablaba en todas las repúblicas. En una etapa, este era el idioma para ‘salir adelante’, y en muchas repúblicas era difícil encontrar una escuela que enseñara en el idioma nativo. Si bien esto ha cambiado ahora, es probable que el ruso siga siendo una lingua franca (idioma común) en un gran número de repúblicas.

En un intento por crear un nuevo ‘hombre soviético’, las autoridades soviéticas animaron a la gente a establecerse en otras repúblicas. Bajo Stalin, un gran número de personas, e incluso nacionalidades enteras, fueron enviadas al exilio o reasentadas por la fuerza. Como resultado, en todas las repúblicas de la antigua URSS hay un número considerable de rusos y otras minorías nacionales. Si bien algunos se han integrado completamente, otros no lo han hecho y expresan cada vez más su insatisfacción con su estatus en los países recientemente independizados.

Es su turno de hablar

13. En el primer ejercicio, le hará algunas preguntas a Aleksandr Nikolaevich. Deberá usar:

у вас есть...? [uvas yest'...?]
как его зовут? [kak yivo zavut?]

14. Esta vez interpretará el papel de Anna Sergeevna, una física que vive en Moscú y trabaja en un instituto. Necesitará las palabras:

физик [fizik]
я работаю [ya rabotayu]
институт [institut]
я живу [ya zhivu]

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