Урок 7 (а)

Дательный-предложный падежи существительных на -а

W deszczowy dzień
[в дэшт͡шовы д͡жень]

Tekst А

1.	—	Jaka dziś okropna pogoda! Deszcz pada już prawie trzy godziny i w ogóle nie wiadomo, kiedy przestanie padać. [яка д͡жишь окропна погода дэшт͡ш пада юш праве тшы год͡жины и в огуlэ не вядомо кеды пшэстане падач]
2.	—	Instytut Meteorologiczny со dzień zapowiada piękną pogodę, nic więc dziwnego, że jest pochmurno i mokro. [инстытут мэтэороlогит͡шны цо д͡жень заповяда пеŋкнон погодэн ниц венц д͡живнэго жэ ест похмурно и мокро]
3.	—	Jeżeli takie będzie całe lato, to nigdzie nie warto wyjeżdżać. [ежэlи таке бэньд͡же цалэ lато то нигд͡же не варто выежд͡жач]
4.	—	Oczywiście. Wszędzie, nad morzem, w górach i nad jeziorami, będzie jednakowo zimno i ponuro: deszcz, wiatr, chmury, mgły. [от͡шывишьче фшэньд͡же над можэм в гурах и над ежёрами бэньд͡же еднаково жимно и понуро дэшт͡ш вятр хмуры мглы]
5.	—	A wtedy na wczasach można będzie umrzeć z nudów. [а фтэды на фт͡шасах можна бэньд͡же умжэч з нудуф]
6.	—	Со za przesada! Stwarzacie taką atmosferę, jak w tej banalnej piosence: ... ponury dzień, jak co dzień ... Dwa dni pada deszcz, a wam się już wydaje, że takie będzie całe lato. [цо за пшэсада стфажаче такон атмосфэрэн як ф тэй банаlнэй пёсэнцэ понуры д͡жень як цо д͡жень два дни пада дэшт͡ш а вам шен юш выдае жэ таке бэньд͡же цалэ lато]
7.	—	A ja lubię siedzieć w domu i czytać, gdy pada deszcz. [а я lубен шед͡жеч в дому и т͡шытач гды пада дэшт͡ш]
8.	—	То dlatego i teraz, zamiast rozmawiać z nami, cały czas czytasz gazetę. [то дlатэго и тэрас замяст розмавяч з нами цалы т͡шас т͡шыташ газэтэн]
9.	—	W gazecie też piszą o pogodzie. Przeczytam wam, chcecie? Instytut Meteorologiczny... [в газэче тэш пишон о погод͡же пшэт͡шытам вам хцэче инстытут мэтэороlогит͡шны]
10.	—	Może skończysz z tymi żartami? [можэ сконьт͡шыш с тыми жартами]
11.	—	Z wami nigdy pożartować nie można. Zawsze jesteście nie w humorze. [з вами нигды пожартовач не можна зафшэ естэшьче не в хуможэ]
12.	—	Dziwisz się? Kto ma chęć na wczasach wiecznie patrzeć na deszcz i cały czas tylko czytać książki. W lecie każdy woli słońce niż niepogodę. [д͡живиш шен кто ма хэньч на фтшасах ветшне патшэч на дэштш и цалы тшас тыlко тшытач кшёншки в lэче кажды воlи слоньцэ ниш непогодэн]
13.	—	A ja zawsze jadę na wczasy w zimie. Wolę mróz niż upał. Poz’a tym lubię jeździć na nartach, gdy pada biały, puszysty śnieg. [а я зафшэ ядэн на фт͡шасы в жиме воlэн мрус ниж упал поза тым lубен ежьджич на нартах гды пада бялы пушысты шьнек]
14.	—	W tobie odzywa się raczej romantyk niż narciarz. [ф тобе одзыва шен рат͡шэй романтык ниш нарчяш]

Словарь

Pada!

 

nad morzem, nad jeziorami

на море, на озерах

można — nie można
(можно — нельзя)

 

być w humorze

быть в хорошем настроении

Комментарий

1. Глаголы przestawać (несов. вид) — przestać (сов. вид) принадлежат к первому спряжению:

2. że, что (союз)

Не смешивайте под влиянием русского языка союз że и местоимение co (в русском языке в обоих случаях „что”).

Мы вернемся еще к этому вопросу (см. урок 12).

3., 8. cały (-а, -е) весь, целый

Польские слова wszystek, wszystka, wszystko (весь, вся, всё) в ед. ч. употребляются лишь с вещественными существительными:

Кроме того, слова wszystko, мн. ч. wszyscy употребляются самостоятельно (без существительных):

8. zamiast (вместо), в отличие от русского „вместо”, сочетается непосредственно с инфинитивом:

12., 13. woleć (предпочитать) спрягается по образцу mówić (II спряжение):

wolę, wolisz

При глаголе woleć конструкция niż + вин. падеж соответствует в русском языке дательному падежу.
Niż + существительное может в других случаях соответствовать русскому „чем”:
W tobie odzywa się raczej romantyk niż narciarz. (предл. 14)

Ты скорее романтик, чем лыжник.

13. Глагол jechać не только образует настоящее время от другой основы (совпадая в этом отношении с русским „ехать”), но, кроме того, в нем наблюдаются не свойственные русскому языку чередования гласных a : e и согласных d : dź (dzi).

(См. замечание в 5-ом уроке относительно совпадения огласовки основы 1-го лица ед. ч. и 3-го лица мн. ч.).

Так же спрягаются производные от него глаголы сов. вида:

14. w tobie в тебе, we mnie во мне (предл. пад.).

Вы знаете уже 4 формы местоимений ja и ty (см. уроки 4, 5, 6).

Дательный (komu? czemu?) — предложный (o kim? о czym?) падеж существительных на -a

В обоих текстах 7-го урока (второй текст на следующей странице) Вы встретили новую падежную форму — предложный падеж существительных женского рода.

Предложный падеж существительных женского и мужского рода на -a характеризуется окончанием -e. Но это окончание, в отличие от русского языка, принимают лишь существительные с твердым согласным основы (за исключением согл. с, cz, dz, dż, l, rz, sz, ż) и, кроме того, здесь, так как в группе существительных мужского и среднего родов, оно влечет за собой изменение согласных (а иногда и гласного а) основы. Некоторые чередования Вам уже известны:

Чередования, характерные лишь для существительных на -а:

В этой группе существительных форма дательного падежа совпадает с предложным.

В словаре форма дат.-предл. пад. существительных на -a отмечается следующим образом:

piosenka, пр. -се

Упражнения

I. Употребите, где нужно, слова cały (-а, -е), или wszystko:

1. lato pada deszcz.
2. , co mówisz, jest okropne.
3. dzień jesteś nie w humorze.
4. Nie wiadomo, co to znaczy.
5. Dlaczego czas na wczasach czytasz książki?
6. świat i na świecie się zmienia.

II. Переведите на польский язык:

1. Предпочитаю лето зиме.
   
2. Предпочитаю читать книги, чем разговаривать с вами.
   
3. Вместо того, чтобы быть в институте, ты пишешь письмо дома.
   
4. С вами никогда нельзя пошутить.
   
5. Я скорее учительница, чем инженер.
   
6. Не понимаю, как ты можешь проводить с ними все лето.
   

III. Образуйте нужные формы существительных и глаголов:

1. Dziś mój brat (jechać, wczasy).
2. Cały rok (mieć — my) ładną (pogoda).
3. Całą (zima) (myć się — ja) zimną (woda).
4. Państwo nie (lubić, deszcz i wiatr).
5. Pani zawsze (rozmawiać, książki i teatr).
6. Dlaczego cały swój urlop (spędzać) państwo (miasto)?